5 ważnych zasad dawania dziecku kieszonkowego

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Jeśli dajesz swojemu synowi lub córce pieniądze „na bułkę” lub „na podróż”, robisz wszystko źle.

Większość dzieci pierwsze kieszonkowe otrzymuje w wieku 7–8 lat, trafiając do gimnazjum, które wymaga względnej samodzielności. Jednak przekazując dorastającemu dziecku jego pierwsze „osobiste” ruble, rodzice często popełniają szereg błędów, które prawie całkowicie negują korzyści, jakie mogą nieść kieszonkowe.

Haker życia dokładnie wymyślił, jak rozdać dziecku „swój własny ładny grosz”, aby syn lub córka nauczyli się doceniać to, co otrzymali i kompetentnie nim zarządzać.

1. Emituj pieniądze świadomie

Daj niewielką kwotę z surową klauzulą, np. „Za bułkę w jadalni!” tak samo szkodliwe, jak dawanie pieniędzy bez konta. W obu przypadkach dziecko prawie nie ma szans na samodzielne oszacowanie własnych potrzeb. I na pewno nie ma motywacji do uszeregowania tych potrzeb pod względem priorytetów. W końcu cel funduszy jest albo zbyt sztywno określony (zabraknie pieniędzy na żadną inną opcję, z wyjątkiem „bułki”), albo zbyt niejasny (relatywnie wystarczy na wszystko).

Tymczasem kluczowym znaczeniem kieszonkowego jest właśnie nauczenie dziecka zarządzania finansami – planowania wydatków, wybierania podstawowych i średnich, tworzenia oszczędności. Dlatego każdej transzy – przynajmniej po raz pierwszy, dopóki dziecko nie nauczy się samodzielnie takich obliczeń – muszą towarzyszyć słowa: „Policzmy, ile pieniędzy będzie ci jutro potrzebne i na co”.

Podczas rozmowy z dzieckiem dowiesz się, że kieszonkowe zawiera następujące pozycje wydatków:

• Niezbędne są np. wydatki na dojazdy, posiłki w szkole, zapłata za inne potrzeby szkolne, których nie można odmówić.
• Dodatkowe - wydatki na styku konieczności i przyjemności. Może być tortem oprócz szkolnej zupy i drugim. Ładne pióro wieczne zamiast tańszego standardowego. Kupowanie nowego piórnika zamiast starego, zużytego.
• Niezwykle ważne są również oszczędności. Każde dziecko marzy o takiej lub innej drogiej zabawce: nowej lalce, deskorolce, piłce nożnej. Na przykładzie oszczędzania możesz wytłumaczyć dziecku, jak osiągnąć marzenie i jak przyspieszyć to osiągnięcie, jeśli zaczniesz oszczędzać. „Jeśli codziennie zaoszczędzisz 10 rubli, to za 50 dni będziesz mógł kupić sobie lalkę. A jeśli zaoszczędzisz po 20 rubli, na przykład oszczędzając na cieście, kupisz je za 25 dni”.

Kiedy dziecko zda sobie sprawę, jakie pozycje wydatków są zawarte w tych 100 rublach, które jesteś gotowy dać mu ze sobą, pieniądze staną się dla niego narzędziem, a nie zaciemniają opakowania cukierków.

2. Rozdawaj kieszonkowe raz w tygodniu lub miesiącu

Jednym z najlepszych sposobów nauczenia budżetowania jest dawanie kieszonkowego nie codziennie, ale co tydzień, a nawet (w przypadku nastolatków) co miesiąc. Oczywiście musisz przejść do tego punktu po tym, jak zorientujesz się w strukturze wydatków, nauczysz się dzielić wydatki na niezbędne i dodatkowe.

Po otrzymaniu określonej kwoty na tydzień z góry uczeń będzie musiał samodzielnie ustalić priorytety, rozdysponować pieniądze tak, aby wystarczyły na podstawowe potrzeby: i, powiedzmy, kupić kartę podróżną i zapłacić za obiady szkolne i za małe radości.

Nie denerwuj się, jeśli okaże się, że Twoje dziecko wydało budżet zbyt wcześnie.

Zdarza się to wielu: dzieci dopiero uczą się obchodzić z pieniędzmi, więc nie są odporne na błędy. Najważniejsze, żeby nie dodawać środków poza to, co już zostało przydzielone. Bez pieniędzy za kilka dni nic złego się nie wydarzy, ale to będzie dobra lekcja.

Jeśli jednak dziecko nadal ma niezbędne wydatki, na które nie ma już pieniędzy, możesz to zrobić: dodaj kwotę za pilny zakup, jakby „na pożyczkę”. Nie zapomnij ostrzec, że odliczysz tę kwotę od kolejnej transzy.

Zawsze wydawaj kieszonkowe w jasno określonym terminie, nie wcześniej i nie później. Jeśli dasz pieniądze losowo i w różnych kwotach, może to zdezorientować dziecko.

Rebecca Schicko jest brytyjską ekspertką ds. rozwoju dziecka i autorką książki Peaceful and Happy Baby

3. Zademonstruj wartość pieniądza

Na początku dzieci otrzymują kieszonkowe „tak po prostu”. Ale im starsze staje się dziecko, tym ważniejsze jest zaszczepienie w nim idei, że finansowanie nie jest absolutnym prawem, ale raczej szansą, która w dużej mierze zależy od samego dziecka.

Na przykład uczeń może zaczynać każdy tydzień z saldem zerowym i zarabiać kieszonkowe do weekendu. „Zarabianie” może być zapłatą za pomoc w domu – ale tylko to, co wykracza poza standardowe dziecinne obowiązki. Sprzątanie w jego pokoju nie jest płatne, ale jeśli dziecko porządkuje w kuchni lub łazience, zarobi dodatkowe 20-30 rubli. Inną możliwością otrzymania „wynagrodzenia” jest dopłata za oceny wyższe niż ustalony punkt. Albo przeczytana i powtórzona książka. Lub werset złożony z co najmniej 10 wierszy. Lub pomoc przy młodszych dzieciach.

Możesz wybrać dowolne opcje dodatkowego dochodu, które odpowiadają Tobie i Twojemu synowi lub córce, ustalając jego wielkość i rewidując w zależności od staranności realizacji lub innych czynników. Wszystko to nauczy dziecko, że pieniądze zarabia się pracą i pomysłowością, a wysokość wynagrodzenia można negocjować.

4. Dawaj przykład

Nie wychowuj dzieci, nadal będą takie jak ty. Kształcić się.

Stare brytyjskie przysłowie

Osobisty przykład to jeden z najlepszych sposobów nauczenia dziecka zarządzania pieniędzmi. Niech twój syn lub córka zobaczy, jak rozdzielasz pensję według pozycji wydatków: płacisz za mieszkanie komunalne, przeznaczasz określoną kwotę na jedzenie i odzież. Możesz zaangażować swoje dziecko w planowanie rodzinnych wakacji: „Jeśli chcemy latem pojechać nad morze, będziemy musieli co miesiąc odkładać tę kwotę”. Wyjaśnij mu też mechanizm kupowania drogich rzeczy i sprzętu – poprzez kredyty lub oszczędności.

5. Zachęcaj do działalności charytatywnej

Dziecko może przekazać część swoich pieniędzy, gdziekolwiek uzna to za stosowne. Ze strony rodziców ważne jest tylko zwrócenie uwagi na tę możliwość, ponieważ często dzieci uważają, że są za małe, aby komuś pomóc lub uczestniczyć w jakichś ogólnomiejskich lub ogólnopolskich projektach.

Dobroczynność pomaga rozwijać odpowiedzialność społeczną, a to z kolei podnosi poziom odpowiedzialności dziecka jako całości. W przyszłości wpłynie to pozytywnie na relacje dojrzałego syna lub córki z pieniędzmi i ogólnie na jego życie.