2 rzeczy, które mają wspólnego wszyscy geniusze

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Geniusz wcale nie tłumaczy się superinteligencją, ale kreatywnością - umiejętnością używania wyobraźni w rozwiązywaniu dowolnego problemu.

Myśleć poza szablonowo

Weźmy na przykład Benjamina Franklina. Z niewielkim lub żadnym wykształceniem i nauką na własną rękę, stał się głównym wynalazcą, dyplomatą, naukowcem, pisarzem i politykiem w amerykańskim oświeceniu. Udowodnił, że piorun ma charakter elektryczny i wynalazł sposób na jego ograniczenie. Zmierzył temperaturę prądów oceanicznych, stając się pierwszym, który dokładnie odwzorował Prąd Zatokowy.

Podobnie potoczyły się losy Alberta Einsteina. Jako dziecko zaczął mówić późno. A ze względu na buntowniczy stosunek do ówczesnego systemu oświaty był w złej przychylności nauczycieli.

Kwestionował i rozważał całą zdobytą wiedzę, która nigdy nie przyszłaby do głowy dobrze wyszkolonym zwolennikom klasycznej edukacji.

A powolny rozwój umiejętności mowy w dzieciństwie dał mu możliwość obserwowania z zainteresowaniem codziennych zjawisk, które inni uważają za oczywiste. Później Einstein wywrócił nasze rozumienie wszechświata do góry nogami, rozwijając teorię względności i teorię kwantową. W tym celu zakwestionował podstawową ideę opisaną przez Izaaka Newtona: że czas płynie sekwencyjnie, sekunda po sekundzie, a jego postęp nie zależy od obserwatora.

Albo pomyśl o Steve'ie Jobsie. On, podobnie jak Einstein (który grał na skrzypcach, gdy był w bezruchu w swojej pracy), wierzył w znaczenie piękna. Uważał, że sztuka, ścisła i humanistyka powinny być ze sobą połączone. Jak wiecie, po ukończeniu szkoły Jobs zapisał się na lekcje kaligrafii i tańca, a później wyjechał do Indii w poszukiwaniu duchowego oświecenia.

Ciekawość

Ale być może najwybitniejszego geniusza można uznać za Leonarda da Vinci. Myślał zarówno jako artysta, jak i naukowiec, dzięki czemu mógł wizualizować koncepcje teoretyczne. Jak sam powiedział, był zwolennikiem doświadczenia i eksperymentu. Jego najbardziej inspirującą cechą była ciekawość.

Tysiące stron pozostawionych po nim pamiętników pełne są pytań, które go interesowały. Chciał na przykład wiedzieć, dlaczego ludzie ziewają, jak zbudować kwadrat o powierzchni równej okręgowi, co powoduje zamykanie zastawki aortalnej, jak ludzkie oko odbiera światło i jak może to być przydatne w rysowaniu. Postanowił zbadać łożysko krowy, krokodyle szczęki, mięśnie ludzkiej twarzy i światło księżyca.

Da Vinci chciał wiedzieć wszystko o wszystkim, co istnieje, łącznie z przestrzenią i naszym w niej miejscem.

Jego ciekawość była często skierowana na rzeczy, o których zwykli ludzie myślą tylko w dzieciństwie (na przykład, dlaczego niebo jest niebieskie).

Niektórzy ludzie mogą być uważani za geniuszy w określonej dziedzinie, na przykład Leonard Euler w matematyce, Mozart w muzyce. Talenty i zainteresowania Da Vinci obejmowały wiele dyscyplin. Oskórował twarze trupów, badając budowę mięśni, a następnie napisał najsłynniejszy uśmiech na świecie. Zbadał ludzkie czaszki, naszkicował kości i zęby, aby wiarygodnie zobrazować mękę św. Hieronima.

Da Vinci był geniuszem, ale nie tylko dlatego, że był mądry. Co ważniejsze, był wzorem uniwersalnego umysłu, człowiekiem, którego ciekawość rozciągała się na wszystko, co go otaczało.