Jakie błędy uniemożliwiają nam zapamiętanie informacji

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

W burzliwym strumieniu danych niezwykle ważne jest sprawne przetwarzanie informacji: właściwe podkreślanie akcentów i nie gubienie zdobytej wiedzy. Aby uniknąć marnowania czasu na naukę, upewnij się, że nie popełniasz jednego z czterech typowych błędów.

Błąd 1. Nadmierny nacisk na informacje

Pamiętasz, jak w szkole nie wolno nam było brudzić naszych podręczników? W rzeczywistości adnotowanie i wyróżnianie tez w tekście jest bardzo przydatne. Następnie, rzucając okiem na takie „uszkodzone” strony, będziesz w stanie odzyskać nawet dużą ilość informacji w swojej pamięci. Jednak wielu popełnia błąd, dając za dużo.

• Nie poprawnie: zaznacz całe zdania lub nawet akapity, zaznacz więcej niż 1-2 kluczowe pomysły na stronie.
• Dobrze: zaznacz tylko słowa kluczowe związane z główną ideą strony.

Błąd 2. Ponowne czytanie

„Powtarzanie jest matką nauki” – znowu od dzieciństwa słyszymy to przysłowie. Ale niewiele osób wie, że ma sequel:

Powtarzanie jest matką nauki i schronieniem dla leniwych.

Eksperymenty wykazały, że ponowne czytanie tekstu nie daje zauważalnej poprawy wyników kolejnych sprawdzeń zdobytego materiału. Ponadto możesz błędnie sądzić, że zrozumiałeś jakiś trudny pomysł, ale w rzeczywistości będzie to tylko powierzchowne, w twojej pamięci krótkotrwałej. To klasyczne wkuwanie, które nie prowadzi do przyswajania informacji.

O wiele efektywniej jest nie próbować zapamiętywać wszystkich nowych informacji od razu, ale ograniczać się tylko do podstawowych pomysłów. Małe fragmenty wiedzy zmieszczą się w pamięci iz czasem będą mogły przyswajać nowe szczegóły.

• Nie poprawnie: ponownie przeczytaj ten sam tekst wiele razy, próbując zapamiętać wszystko na raz.
• Dobrze: dzielenie nowych informacji i zapamiętywanie tylko najważniejszych rzeczy.

Błąd 3. Brak testów

Czy podobały Ci się testy w szkole? Mało prawdopodobny. Ale byli naprawdę pomocni. Tylko test wiedzy może ujawnić słabości materiału, który wydaje się być badany. W latach szkolnych nauczyciel wykonał za ciebie część pracy, pisząc pytania i oceniając odpowiedzi.

Podczas studiowania materiału bardzo ważne jest zwrócenie uwagi na samokontrolę. Może się wydawać, że marnujesz cenny czas na naukę nowych rzeczy. Ale to błąd: więcej w procesie uczenia się z pewnością nie znaczy lepiej.

Po przestudiowaniu małego bloku materiału cofnij się: użyj swoich notatek i podkreśleń, aby sprawdzić, czy nauczyłeś się materiału. I nie zniechęcaj się błędami! Pomogą ci uniknąć ślepego zaufania do własnych kompetencji.

• Nie poprawnie: staraj się czytać jak najwięcej.
• Dobrze: sprawdź stopień przyswojenia każdego logicznego bloku informacji.

Błąd 4. Zaniechanie praktyki

Wiedza teoretyczna jest potrzebna tylko po to, aby zastosować ją w praktyce. I nawet jeśli Twoim celem nie jest stworzenie namacalnego produktu, ale posiadanie pewnych informacji, będziesz musiał wykorzystać powstałą teorię. W przeciwnym razie skuteczność Twojego treningu będzie niska, a wiedza bardzo szybko wyleci z Twojej głowy.

Poświęć czas na zastosowanie teorii w praktyce: rozwiązywanie problemów, tworzenie mikroproduktów, dzielenie się informacjami. Nie bój się krytyki: doskonale uzupełni samokontrolę i pomoże pogłębić Twoją wiedzę.

• Nie poprawnie: przyswajają i gromadzą informacje.
• Dobrze: wykorzystać wiedzę zdobytą w życiu.

wnioski

Pogoń za wiedzą jest naturalną potrzebą człowieka. Aby jednak informacje nie przeszły przez ciebie na próżno, stosuj skuteczne metody nauczania:

1. Wyróżnij mniej, ale dokładniej.
2. Zamiast czytać ponownie, skup się na kluczowych przesłaniach.
3. Sprawdzaj się tak często, jak to możliwe.
4. Przekształć wiedzę w produkt.