Jak rozwijać uwagę u młodszych uczniów

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Wskazówki i ćwiczenia dla rodziców i nauczycieli.

Główną działalnością dzieci w wieku szkolnym jest nauczanie. Dokonuje znaczących zmian w procesach psychologicznych, stawiając wysokie wymagania w zakresie koncentracji. Zdolność dzieci do efektywnej pracy w klasie jest wynikiem umiejętności skupienia się na procesie uczenia się, temacie i treści lekcji, słowach nauczyciela i własnych działaniach. Dlatego tak ważne jest rozwijanie uwagi, która pomoże dziecku w pełni się uczyć i skutecznie radzić sobie z powierzonymi zadaniami.

Czym jest uwaga

Uwaga to pojęcie w psychologii poznawczej, które oznacza selektywne skupienie percepcji na określonych obiektach. Jest to szczególny stan świadomości, w którym podmiot (dziecko) jest w stanie skoncentrować procesy poznawcze (myślenie, percepcję, wyobraźnię, pamięć) na konkretnych przedmiotach, które mają znaczenie osobiste lub sytuacyjne.

Uwaga to skupienie się osoby na przedmiotach i zjawiskach, które są dla niego najważniejsze.

Jak kształtuje się uwaga u dzieci

Aby rozwijać umiejętności uwagi w procesie uczenia się, ważne jest spełnienie kilku wymagań:

• wystarczające tempo nauki i brak długich przerw;
• poleganie na aktywnej aktywności umysłowej (wykorzystywanie zadań do uogólniania i porównywania, poszukiwanie przykładów i formułowanie wniosków);
• brak bodźców zewnętrznych, które mimowolnie przyciągają uwagę i odwracają uwagę od procesu poznawczego (głośne uwagi, komentarze, gwałtowne ruchy);
• jasność i zwięzłość wyjaśnień przed rozpoczęciem przez dziecko jakiejkolwiek pracy.

Surowo zabrania się komentowania działań dziecka, gdy jest ono skupione: komentować, podpowiadać. Mówiąc odręcznie, odwracasz uwagę dziecka od wykonywanego zadania i zmuszasz je do koncentracji na twoich słowach i ponownie w pracy, co prowadzi do zmęczenia i utraty zainteresowania lekcją.

Różne gry i ćwiczenia do obserwacji przyczyniają się do kształtowania uwagi. Poszukiwanie korespondencji, błędów, zmian przyciąga i utrzymuje uwagę dziecka, uczy koncentracji bez dodatkowego przywołania uważności.

Jak poprawić uwagę dzieci w wieku 7-10 lat

Mała objętość, niewystarczająca selektywność, nierozwinięta przełączalność i stabilność uwagi to wady, które można wyeliminować dzięki specjalnym ćwiczeniom włączonym w proces edukacyjny. Aby poprawić uwagę 7-10-letniego dziecka, należy zastosować dwa rodzaje ćwiczeń:

• specjalne ćwiczenia dla rozwoju podstawowych właściwości uwagi (stabilność, dystrybucja, koncentracja);
• ćwiczenia, które kształtują uwagę jako własność osobistą.

Nieuwaga jest wynikiem skupienia się dzieci na ogólnych, a nie na szczegółach. Chwytając ogólne znaczenie opowieści, istotę wypowiedzi czy problemu matematycznego, dzieci nie zagłębiają się w szczegóły, nie biorą pod uwagę ważnych elementów.

Celem ćwiczeń specjalistycznych jest nauczenie dziecka dostrzegania szczegółów na ogólnym tle.

Rozwój uwagi uczniów szkół podstawowych, przy odpowiedniej organizacji, przekształca się w uważność - integralną cechę osoby odnoszącej sukcesy. Ważne jest, aby wyjaśnić to dzieciom, przekonując je, jak bardzo potrzebna jest obserwacja, umiejętność szukania wad, porównywania i dostrzegania zmian. Powiedz dzieciom, że rozważni ludzie zawsze mają cel i mogą go łatwo osiągnąć.

Kształtując z dzieckiem codzienną rutynę, nauczysz je zwracać uwagę na ważne czynności w sposób kompleksowy i osobno. Opracowując krok po kroku plan działania, nauczysz ucznia koncentrowania się na szczegółach.

Równie skuteczne w poprawie uwagi dzieci są ćwiczenia z kontrolą par, kiedy sąsiedzi na biurku wymieniają się wynikami swojej pracy i szukają między sobą błędów. Widząc porażki i niedociągnięcia innych, dzieci uczą się na błędach innych, z większą uwagą na własnej pracy i jej wynikach.

Możesz poprawić uwagę dziecka, ucząc go dyscypliny, odpowiedzialności i dokładności. Uważne dzieci to zebrane dzieci, które dbają o rzeczy, wiedzą jak zadbać o bliskich i siebie. Czy chcesz, aby Twoje dziecko było odpowiedzialne i uważne? Zdobądź zwierzaka i powierz opiekę nad nim uczniowi.

Ćwiczenia ćwiczące uwagę dzieci w wieku 7-10 lat

Ciągły trening uwagi i pamięci jest kluczem do kształtowania umiejętności niezbędnych do efektywnej i skutecznej nauki u młodszego ucznia. Włączenie poniższych zajęć do edukacji podstawowej ma pozytywny wpływ na wyniki w nauce dzieci i ich zdolność do koncentracji.

Gra „Wszystko pamiętam”

Gra jest idealna dla par lub małych grup (3-4 osoby). Głównym zadaniem graczy jest zapamiętywanie słów w ściśle określonej kolejności, a osoba z zewnątrz (wyznaczony przez sędziego rodzic, nauczyciel, uczeń) czuwa nad przestrzeganiem warunków, spisując ciąg słów. Aby gra nie nudziła dzieci, używaj słów o tym samym temacie: owoce, warzywa, miasta, kraje.

Przebieg gry wygląda tak: „Marchew” – mówi pierwszy gracz. „Marchew, rzodkiewki”, mówi inny. „Marchew, rzodkiewki, pomidory…”

Dziecko, które pomyliło sekwencję lub zapomniało słowa, zostaje wyeliminowane z gry. Zwycięzcą zostaje gracz, który nie popełnił ani jednego błędu.

Konkurencyjny charakter gry motywuje dzieci, zmuszając je do uczestnictwa z zainteresowaniem oraz trenowania pamięci i uważności.

Ćwiczenie ze znajdowania słów

Gra jest odpowiednia na lekcje rosyjskiego i doskonale uzupełnia ćwiczenia gramatyczne. Dzieci są proszone o znalezienie słów w rzędzie liter, podkreślając nadmiar według określonego kryterium: część mowy, płeć, liczba, przypadek.

Na przykład:

1 PHA KOTNVRA KROWAEURA PSYTsRVM

Prawidłowa odpowiedź: psy to dodatkowe słowo, ponieważ jest to rzeczownik w liczbie mnogiej.

2 NARLS PŁASZCZTAK ARBNEA SZAMPON

Prawidłowa odpowiedź: szampon to niepotrzebne słowo, ponieważ jest to rzeczownik męski.

Ćwiczenie „Nazwij kolor”

Ciekawe ćwiczenie, które można przekształcić w konkurs na zwycięzcę. Istotą zadania jest dokładne nazwanie kolorów, którymi napisane są słowa. Gra rozwija koncentrację uwagi, ponieważ dziecko skupia się na kolorze czcionki, a nie na słowie oznaczającym kolor.

Ćwiczenie Znajdź różnicę

Klasyczne ćwiczenie uważności. Zadaniem dziecka jest odnalezienie wszystkich różnic między dwoma podobnymi obrazami, które można znaleźć w Internecie. To ćwiczenie jest odpowiednie zarówno dla pierwszoklasistów, jak i uczniów klas 2-4.

Małe dzieci w wieku 7–8 lat lepiej prezentują obrazy z kilkoma dużymi elementami w subtelnych tonach. Dla starszych dzieci odpowiednie są jasne obrazy z dużą ilością drobnych szczegółów, których uwzględnienie nie tylko ćwiczy uważność, ale także poprawia stabilność i objętość uwagi - zdolność koncentracji na kilku obiektach jednocześnie.

Przykłady zdjęć