Jak przetrwać w szkole: wskazówki dla uczniów i ich rodziców

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Dowiedz się, jak komunikować się z nauczycielami, odpierać szkolnych łobuzów i radzić sobie ze słabymi ocenami.

Jak radzić sobie ze złymi ocenami

Złe oceny nie oznaczają, że dziecko nie jest w stanie opanować podstawowej wiedzy i będzie zamieszczać ogłoszenia do emerytury. To tylko formalność. Najczęściej nieoczekiwane C i C wskazują na inne problemy. Być może dziecko szybko wszystko ogarnia i w klasie, zamiast słuchać nauczyciela, zajmuje się swoimi sprawami. Zdarza się też, że szacunki są sztucznie zaniżane. W takim przypadku rodzice powinni podjąć działania: iść do szkoły, porozmawiać z nauczycielem iw razie potrzeby z dyrektorem.

Evgenia Vorobyova Dyrektor generalna rodzinnego klubu „MalyshMaPy”, psycholog.

Ważne jest, aby nie skarcić dzieciaka za słabe oceny, ale próbować z nim dowiedzieć się, z czym ma trudności. Być może nauczyciel nie wyjaśnia odpowiednio tematu lub dziecko po prostu nie ma dla niego duszy.

Jak komunikować się z nauczycielem, który cię nie lubi

Powody nielubienia mogą być różne, ale pamiętaj, że nauczyciel jest również człowiekiem. Z całym pragnieniem przestrzegania etyki zawodowej może mieć faworytów i „nielubienia”. Być może nauczyciel źle traktuje dziecko, ponieważ jego dyscyplina i poziom wiedzy są kiepskie. W takim przypadku musisz zająć się podręcznikami. Jeśli nauczyciel jest zbyt wybredny, to rodzice muszą rozwiązać problem. Pamiętaj, że dzieci, które dogadują się z rodzicami, rzadko popadają w konflikty z innymi dorosłymi.

Pomóż swojemu dziecku doskonale przygotować się do lekcji, której uczy „szkodliwy” nauczyciel, a być może sytuacja zmieni się radykalnie. Zwykle tak jest.

Evgenia Vorobyova Dyrektor generalna rodzinnego klubu „MalyshMaPy”, psycholog.

Jak walczyć (i czy jest to konieczne)

Płacenie szkolnym łobuzom tą samą monetą to zła strategia. Po otrzymaniu kilku stłuczeń i siniaków w bójce, dziecko ryzykuje utratę resztek władzy w oczach kolegów z klasy. Wieloinformacyjne badanie podłużne dotyczące związku między agresją, wiktymizacją rówieśniczą i statusem randkowym w okresie dojrzewania pokazuje, że miłość do walki zmniejsza popularność chłopców wśród dziewcząt i vice versa. Kłusownictwo i zemsta to też zły pomysł. Nieszczęśnikom można dać lekcję tylko w sposób pokojowy. Na przykład poprzez poprawę wyników w nauce.

Ważne jest, aby dziecko wyjaśniło, że na autorytet w szkole zasługują nie kopnięcia i szarpnięcia, ale poziom wiedzy. Narzekania i drwiny łobuzów łatwo zignorować. Ważne jest, aby pozyskać ludzi o podobnych poglądach – tych, którzy chcą zdobyć jak najwięcej przydatnej wiedzy i umiejętności.

Evgenia Vorobyova Dyrektor generalna rodzinnego klubu „MalyshMaPy”, psycholog.

Co zrobić, gdy koledzy z klasy zastraszają dziecko?

Zastraszanie w szkole może mieć długoterminowe konsekwencje dla wszystkich zaangażowanych osób. Badania nad psychiatrycznymi wynikami bullyingu i bycia prześladowanym przez rówieśników w dzieciństwie i adolescencji pokazują, że ofiary i inicjatorzy szkolnego bullyingu, osiągając wiek 19-26 lat, częściej cierpią na depresję, zaburzenia lękowe, zaburzenia osobowości dyssocjalnej, zażywają narkotyki a nawet próbować popełnić samobójstwo…

Rodzice i nauczyciele powinni zrozumieć sytuację już przy pierwszych oznakach znęcania się. Jeśli wszystko zostanie pozostawione przypadkowi, cała klasa może rzucić broń przeciwko dziecku i będzie musiało zostać przeniesione do innej szkoły.

Jeśli od dłuższego czasu nikt nie zauważył, że dziecko jest w stresie, nie radzi sobie dobrze z przedmiotami i unika kolegów z klasy, to nie będzie sensu prowadzenie klasowych spotkań i dalsze negocjacje z uczniami i ich rodzicami. Dziecko pozostanie wyrzutkiem wśród rówieśników.

Evgenia Vorobyova Dyrektor generalna rodzinnego klubu „MalyshMaPy”, psycholog.

Jak pomóc nieśmiałemu dziecku wyrazić siebie

Nieśmiałe dzieci uważają, że nieśmiałe dzieci w klasie: od badań do praktyki edukacyjnej są fizycznie nieatrakcyjne, mają trudności z nawiązywaniem przyjaźni, mają niską samoocenę i wysoki poziom niepokoju. Ponadto wydają się być mniej inteligentne i mniej zdolne niż gadatliwe dzieci. Postrzeganie inteligencji w grupach pozbawionych przywódców: Dynamiczne skutki nieśmiałości i znajomości.

Aby przezwyciężyć nieśmiałość u dziecka, naukowcy radzą Pomagając małym dzieciom w przezwyciężeniu nieśmiałości częściej mówić o korzyściach płynących z komunikacji, zachęcać do wszelkich prób nawiązania rozmowy, przedstawiać nowe osoby i uczyć je opisywania swoich emocji.

Co zrobić, jeśli Twoje dziecko denerwuje szkoła i koledzy z klasy

Najpierw dowiedz się, co jest irytujące. Jeśli dziecko nie jest zainteresowane klasą, czas poszukać nowej szkoły. Jeśli powodem tego są konflikty z kolegami z klasy lub nauczycielami, idź i załatw to. Jeśli nie ma oczywistych powodów do niechęci, zabierz dziecko do psychologa.

Rodzice powinni kontrolować sytuację: na jakiś czas odejść i spotkać dziecko ze szkoły, obserwować, jak komunikuje się z rówieśnikami, rozmawiać z nauczycielami. Jeśli nie ma oczywistych powodów niechęci do kolegów z klasy, warto udać się do psychologa dziecięcego.

Evgenia Vorobyova Dyrektor generalna rodzinnego klubu „MalyshMaPy”, psycholog.

Jak nauczyć dziecko rozwiązywania wszelkich konfliktów

Jednym ze sposobów jest opanowanie zestawu elastycznych umiejętności. W przeciwieństwie do większości umiejętności, których dzieci uczą się w klasie, umiejętności elastyczne nie są specjalistyczne. Są wszędzie potrzebne i pomagają rozwiązać wiele zadań zawodowych i życiowych. Oto najważniejsze:

• Umiejętności komunikacyjne. Obejmuje to umiejętność komunikowania się i słuchania innych, umiejętność zachowania się odpowiednio do sytuacji, radzenia sobie z konfliktami i utrzymywania relacji.
• Systemy myślenia. Obejmuje umiejętność rozwiązywania konfliktów, krytycznego myślenia i podejmowania decyzji, umiejętność zbierania informacji z różnych źródeł i znajdowania najlepszej opcji.
• Samokontrola. To umiejętność kontrolowania impulsów i emocji, odróżniania ich, kierowania uwagi i godnego zachowania w każdej sytuacji.
• Motywacja. Obejmuje to umiejętność motywowania się, rozumienia, jak różnią się motywacje różnych ludzi.
• Odporność i adaptacja psychologiczna. To umiejętność dostosowania się do każdej sytuacji, radzenia sobie ze stresem i kłopotami życiowymi.

Umiejętności te można rozwijać za pomocą specjalistycznej literatury i szkoleń.

Varvara Chuikova Dyrektor wykonawczy Fundacji Future Leaders.

Trzeba pomóc dziecku w nabyciu umiejętności, które przydadzą się zarówno w szkole do rozwiązywania problemów z kolegami czy nauczycielami, jak iw życiu. Warto zwracać większą uwagę na rozwijanie umiejętności elastycznych niż próbować mechanicznie wkładać podręcznik do głowy dziecka.

Nauka elastycznych umiejętności nie tylko pomoże Ci przetrwać w szkole, ale także odnieść sukces po ukończeniu szkoły. Badania nad umiejętnościami społecznymi i emocjonalnymi w dzieciństwie oraz ich długofalowym wpływem na dorosłe życie pokazują, że dzieci z zaawansowanymi umiejętnościami komunikacyjnymi i inteligencją emocjonalną częściej podejmowały dobrze płatną pracę.