Jak nie przesadzić z wczesnym rozwojem dziecka

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Próbując wychować cudowne dziecko, wielu zapomina o prostej rzeczy - stanie emocjonalnym dziecka. Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci pozostać na dobrej drodze.

Korzyści z wczesnego rozwoju są mocno przesadzone

Dzisiejsze statystyki robią nieprzyjemne wrażenie: nadmierne wymagania rodziców, brak warunków do swobodnej i swobodnej zabawy, brak uwagi i troski ze strony dorosłych. W efekcie otrzymujemy stres codzienny, a w klasach podstawowych – co godzinę.

Dziecko, które fizycznie nie jest w stanie wypełnić powierzonych mu zadań, nieustannie spotyka się z demonstracją niezadowolenia, naganą, a nawet karą ze strony dorosłego. Wszystko to doprowadza go do takiego napięcia nerwowego, które może prowadzić do ciężkiej nerwicy, a nawet depresji dziecięcej.

Takie podejście nie tylko nie przyczynia się do rozwoju, ale wręcz przeciwnie, negatywnie wpływa na zdrowie, naturalne procesy biochemiczne mózgu, rozwój struktur poznawczych i morfologicznych.

To krok wstecz w rozwoju.

Stres związany z ograniczeniami czasowymi jest szczególnie przerażający dla dziecka. A większość dzieci z niższych klas spotyka go codziennie. Wyrównywanie wszystkich dzieci w ramach jednego standardu rozwoju wyklucza indywidualne podejście. Nauczyciel oczekuje, że każde dziecko w klasie wykona zadanie w określonym czasie, z którym nie wszystkie dzieci mogą się spotkać. W rezultacie dziecko jest zdezorientowane i onieśmielone konsekwencjami.

Strach jest dominującą emocją u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - takie rozczarowujące wyniki uzyskano w trakcie badań Almanachu „Nowe badania” prowadzonego przez Instytut Fizjologii Rozwojowej Rosyjskiej Akademii Edukacji pod kierownictwem Maryany Bezrukikh. A wszystko dlatego, że zapominamy: wszystkie dzieci są indywidualne, różnica w rozwoju może często sięgać dwóch lat. Tak więc pomimo tego, że dziecko ma już osiem lat, rozwój jego zdolności może nastąpić na poziomie szóstego roku życia. I to jest normalne, fakt ten należy zaakceptować i stale brać pod uwagę.

Wymagania muszą odpowiadać rozwojowi

Rozwój połączeń nerwowych w mózgu wpływa na aktywność umysłową i gotowość dziecka do procesu poznawczego. A jeśli wcześniej uważano, że po trzech latach taki rozwój ustaje, dziś naukowo udowodniono zupełnie inny fakt: aktywne tworzenie obwodów nerwowych zachodzi do dziewięciu lat, podczas gdy niektóre części kory mózgowej mogą rozwijać się nawet do 25 lat.

Osoba stale żywiąca się nowymi informacjami, dokonująca dla siebie nowych odkryć, może rozwijać tę umiejętność w sobie do późnej starości. Na tej podstawie możemy powiedzieć z absolutną pewnością: po trzech nie będzie za późno.

Powszechny mit, że po trzech latach jest już za późno, nie ma nic wspólnego z faktycznym tempem rozwoju dziecka.

Wśród cech rozwoju mózgu należy zwrócić uwagę na strefę czołową, która odpowiada za wolicjonalną samoorganizację osoby. Obszar ten jest w pełni ukształtowany dopiero w wieku 9-10 lat. Nie wiedząc o tym, wielu rodziców skarży się, że dziecko nie jest zebrane, nie próbuje i jest niespokojne. W rzeczywistości odpowiedź jest powierzchowna: po prostu jeszcze nie dojrzała do samodzielnej działalności.

Każde z naszych wymagań dla dziecka musi koniecznie odpowiadać jego etapowi rozwoju. W tym temacie mogę polecić książkę Goldberga Elhonona „The Controlling Brain: Frontal Lobes, Leadership and Civilization”, w której kwestie te są bardzo szczegółowo i szeroko ujawniane.

Formuła zdrowego dzieciństwa

Wszystko to jednak wcale nie oznacza, że nie ma potrzeby zajmowania się dzieckiem. Wręcz przeciwnie, trzeba się uczyć, ale podejść do tego zagadnienia z zupełnie innej strony.

Jedyną słuszną formułą wczesnego rozwoju, która może stworzyć warunki do zdrowego i szczęśliwego dzieciństwa, jest aktywność fizyczna, rozwój mowy i praca emocjonalna (EQ).

Aktywność fizyczna

Aktywność fizyczna, czyli ulubiony sport, gry na świeżym powietrzu, aktywna swobodna zabawa, to ważny moment w poznaniu siebie, określeniu granic swoich możliwości i zarządzaniu nimi. W ten sposób zyskujesz pewność co do swoich mocnych stron i umiejętności.

Rozwój mowy

Rozwój mowy tworzy podstawę do nauki czytania. Do 4-5 lat trzeba rozmawiać z dzieckiem, czytać bajki, opowiadać historie ze zdjęć. Badania w tej dziedzinie wykazały, że tylko 10% rodziców regularnie czyta swojemu dziecku. Należy to poprawić, łatwo i naturalnie nauczyć dziecko wyrażania swoich myśli i prawidłowego rozumienia cudzej mowy, a dopiero potem naucz go czytać.

Radzenie sobie z emocjami

Trzecim, ale nie mniej ważnym składnikiem formuły są emocje. To najważniejsza część naszego życia, a praca nad zrozumieniem i zarządzaniem emocjami pomaga nam osiągać cele, rozwiązywać złożone problemy i odpowiednio oceniać panujące okoliczności.

Inteligencja emocjonalna (EQ) to umiejętność rozpoznawania emocji własnych i cudzych, rozumienia intencji i motywacji innych osób, umiejętność trzeźwej oceny sytuacji i adekwatnego reagowania na nią. Dziecko z rozwiniętą inteligencją emocjonalną łatwiej znajduje wspólny język zarówno z dorosłymi, jak i rówieśnikami, ma lepsze wyniki w nauce, jest spokojne, pewne siebie i zawsze pozytywne.

5 pewnych kroków do wczesnego rozwoju dziecka

Oto bardzo prosty, bezpośredni i co najważniejsze działający pięciostopniowy plan, dostosowany do rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. Każdy z tych kroków, przez które dziecko przechodzi w łatwy, zabawny sposób, a każdy krok jest solidną podstawą dla następnego.

1. Uważność. czuję

Uważność to zrozumienie wszystkich pięciu zmysłów. Aby rozwinąć świadomość, możesz użyć „Pudełka emocji”. Weź dowolne pudełko i włóż do niego rzeczy, które przypominają określone emocje. Na przykład doświadczaj radości wszystkimi pięcioma zmysłami ze swoim dzieckiem:

1. Wizja:czujemy radość, gdy patrzymy na jasne, ciepłe słońce.
2. Przesłuchanie:dźwięk dzwonka wprawia nas w pozytywne, radosne uczucie.
3. Smak:smak czekolady czy ulubionych lodów może kojarzyć się z radością.
4. Zapach: truskawkowy smak.
5. Dotykać: Głaskanie ukochanego zwierzęcia również sprawia nam radość.

Ta praktyka pomoże Twojemu dziecku rozpoznać emocje i zrozumieć, jakie uczucia i odczucia niosą ze sobą.

2. Motywacja. chcę

Naucz swoje dziecko, aby nie bało się wszystkiego, co nowe, ale wręcz przeciwnie, dążyło do nieznanych emocji i wrażeń. Spraw miłe niespodzianki, niespodziewane wycieczki do nowych miejsc, pokaż ten świat z pozytywnej strony. Dzięki temu dziecko będzie mogło otworzyć się na swoje pragnienia i nauczyć się wyznaczać sobie cele.

Motywacja jest bardzo ważna dla rozwoju osobistego, a nasze pragnienia i cele motywują nas do nowych osiągnięć.

3. Poczucie własnej wartości. mogę

Aby zbudować poczucie własnej wartości i pewność siebie, zacznij od wyznaczenia małych, osiągalnych celów. Na przykład wspólne sprzątanie pokoju lub nauka jazdy na rowerze.

Jednocześnie pamiętaj, aby zanotować i wypowiedzieć wszystkie sukcesy i umiejętności swojego dziecka. Stworzenie tak małych celów i ich realizacja pomoże mu zyskać pewność siebie, swoje mocne strony i możliwości. A to oznacza, że później nie będzie bał się rozwiązywać bardziej złożonych problemów.

4. Inteligencja. ja wiem

Istnieje doskonała gra „Siedem rodzajów treści”, która poszerzy twoje horyzonty. Najważniejsze jest to, że wybierasz dowolny temat, który najbardziej interesuje Twoje dziecko i razem z nim otwierasz go z siedmiu różnych stron.

Załóżmy, że Twoje dziecko jest uzależnione od dinozaurów:

1. Czytanie: znaleźć ciekawą zaadaptowaną literaturę o świecie dinozaurów. Poświęć godzinę na czytanie.
2. Obraz: narysuj dinozaury lub gęstą dżunglę, w której mieszkały z twoim dzieckiem.
3. Modelowanie: oślep dinozaura.
4. Filmy: obejrzyj ciekawy film dokumentalny lub komiks na ten temat.
5. Teatr: połącz swoją wyobraźnię i odegraj scenkę z bohaterami z prehistorycznego świata!
6. Plakat: stwórzcie razem duży plakat z imionami i obrazkami dinozaurów.
7. Muzeum Paleontologiczne: udaj się tam, aby docenić skalę i cechy tych odległych czasów.

5. Samorealizacja. Ja robię

Prowadź dziennik postępów i zapisz w nim wszystkie sukcesy swojego dziecka.

Pomóż dziecku w praktyce wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności. Wdrożenie nabytych umiejętności w życie pozwoli mu w pełni realizować wartość i korzyści wykonanej pracy.

To, jak skuteczne i emocjonalnie harmonijne będą nasze dzieci, zależy w dużej mierze od nas samych. Bardzo ważne jest, aby pamiętać, że celem rodziców jest przede wszystkim nauczenie dziecka szczęścia. Pogoń za modą i chęć stworzenia cudownego dziecka to doświadczenie, a najczęściej negatywne. Po prostu kochaj swoje dziecko, opiekuj się nim i doceniaj je, aby w przyszłości także kochało, opiekowało się i doceniało własne dzieci.