Spisu treści:

14 par czasowników, w których popełniasz błędy
14 par czasowników, w których popełniasz błędy
Anonim

Zastanówmy się, jaka jest różnica między słowami „wyrównać” i „poziom” a innymi trudnymi do napisania czasownikami.

14 par czasowników, w których popełniasz błędy
14 par czasowników, w których popełniasz błędy

Ze względu na korzenie homonimiczne (podobne w brzmieniu) ci, którzy znają różnicę między tymi dwoma słowami, mogą automatycznie popełnić błąd. Dlatego nawet jeśli większość leksemów nie sprawi Ci żadnych trudności, nie będzie zbyteczne sprawdzenie siebie i zapamiętanie czegoś.

1. Oświecać i uświęcać

Każdego roku podczas Wielkanocy na każdym kroku pojawia się błąd w użyciu tych słów. Nie ma dużej różnicy ze słuchu, ale znaczenie czasowników nie oznacza tego samego. Słowo „oświecać” pochodzi od leksemu „błyszczeć”. Ma bezpośrednie znaczenie (kierować światło na coś) i w przenośni - wyrażać coś lub opowiadać o czymś. Ale „poświęcenie” jest obrzędem kościelnym. Pochodzi od słowa „święć”. Aby poprawnie używać tych czasowników, musisz przejść od ich znaczenia.

2. Rozwijać się i trzepotać

Czasowniki, których znaczenie zmienia się w zależności od zestawu samogłosek. Możesz to sprawdzić, znajdując jednordzeniowe słowo testowe z odpowiednim akcentem. „Rozwijać się” oznacza to samo, co doskonalić, co łatwo zweryfikować leksemem „rozwój”. „Trzepotanie” oznacza „trzepotanie na wietrze, trzepotanie w powietrzu”. Możesz to sprawdzić słowem „veyat”.

3. Usiądź i zmień kolor na szary

Kolejna przeszkoda wśród czasowników, choć w rzeczywistości wszystko jest proste. Możesz na czymś usiąść: na krześle, sofie, stołku i tak dalej. A siwiejesz dopiero ze starości lub napięcia nerwowego.

4. Zawiesza się i waży

Korzenie w tych słowach są często przyczyną błędu. Aby poprawnie pisać, musisz odwołać się do ich znaczenia. Jeśli chcesz wspomnieć o czyjejś wadze, to w misito. Jeśli mówimy o przedmiocie, który znajduje się nad podłogą i nie ma podparcia od dołu, to napiszemy „in orazusiądź.

5. Rozładowanie i rozładowanie

Te czasowniki brzmią tak samo, co tylko zwiększa zamieszanie. Aby nie popełnić błędu, musisz znać kontekst, w jakim są używane. Możesz coś przerzedzić, na przykład sadzonki lub krzaki. Oznacza to, że rzadziej.

Rozbrajają sytuację lub jakąś broń. Słowo „absolutorium” pomoże sprawdzić pisownię. W zasadzie możesz też kogoś rozbroić, na przykład lalkę. Jest to potoczny synonim przebierania się.

6. Pogódź się i spróbuj

Nie popełnisz błędu, jeśli wiesz, w jakim sensie to słowo jest używane. Wrogów można pogodzić, bo korzeń: -mir-. I przymierzają ubrania, od słów „miara”, „miara”.

7. Śpiewaj i pij

Jeśli mówimy o rozpoczęciu śpiewania, napiszemy „śpiewaj razem”. Jeśli musisz wziąć pigułkę, słowo należy napisać przez „i” - z leksemu „pić”.

8. Błaganie i błaganie

Dość złożona para czasowników, błędy w nich nie są rzadkością. Poniżać to umniejszać, umniejszać, poniżać. Mamy rdzeń - mały - i ten sam rdzeń słowa "mały" i "mały". Przykład użycia: „Zmniejsz poczucie własnej wartości”. A żebrać ma znaczenie „prosić”, korzeń to mol-, a jedno-korzeniowy „modlić się”.

9. Żyj i żuj

Z tą parą łatwo sobie poradzić. Możesz gdzieś mieszkać: w domku, w domu, w wiejskim domu i tak dalej. Jedno rdzeniowe słowo to „żyć”. I możesz żuć jedzenie. Nie popełnisz żenującego błędu, wychodząc z kontekstu.

10. Otwórz i gotuj

Wydaje się, że trudno tu popełnić błąd, ale się zdarza. Ponieważ mamy do czynienia ze słowami homofonicznymi. Powtórzmy raz jeszcze to, co kiedyś przeszliśmy w szkole. Możesz ugotować makaron lub jajka, ale otwierają drzwi. Rdzeń -vor- pochodzi od słowa "brama", dlatego piszemy przez samogłoskę "o".

11. Liż i wspinaj się

Zależy to też od kontekstu: gdzieś się wspinać, to znaczy wspinać się, ale można coś polizać - na przykład ranę.

12. Ciepło i ukłucie

Słowo „żarowe” jest często mylone, a niektórzy piszą nieistniejące „podżeganie”. Leksem pochodzi od słowa „ciepło” i oznacza podgrzanie czegoś do określonej temperatury. I możesz rąbać drewno lub używać tego słowa w znaczeniu „przyczepić przedmiot do czegoś”.

13. Pisz i pisz

Brzmią inaczej i jest mało prawdopodobne, że popełnisz błąd w rozmowie. Ale w liście może się to pojawić. Rozumiem na przykładach. Forma „pisz” to apel, który zachęca do działania. Innymi słowy, tryb rozkazujący. Na przykład: „Pisz o tym temacie częściej, jest interesujący”. A "pisać" jest czasownikiem w liczbie mnogiej i drugiej osoby. Przykład: „Piszesz z błędami”.

14. Wyrównaj i wypoziomuj

Większość nawet nie widzi różnicy między tymi czasownikami-paronimami, ale tak jest. Leksem „wyrównywać” oznacza „zrównać coś, wyrównać”. Na przykład: „Chcę wyrównać nasze szanse na sukces”. Jest też drugie znaczenie – „porównaj, dokonaj porównania”. Ale w tym kontekście to słowo jest przestarzałe i można je znaleźć tylko w literaturze lub słownikach. Ale wyrównać to znaczy wyrównać, wyrównać. Przykład: „Chcę zrównać to miejsce z ziemią”. Nawiasem mówiąc, „zrównać z ziemią” to uporczywe wyrażenie, które oznacza zniszczenie czegoś na ziemi.

Zalecana: