Spisu treści:

30 błędów myślenia, które sprawiają, że żyjemy według wzorców
30 błędów myślenia, które sprawiają, że żyjemy według wzorców
Anonim

Aby ułatwić nasz proces myślenia, nasze mózgi wymyśliły zniekształcenia poznawcze. Niestety przesadził. Jeśli chcesz myśleć nieszablonowo i szeroko, pozbądź się narzuconych przez zniekształcenia granic.

30 błędów myślenia, które sprawiają, że żyjemy według wzorców
30 błędów myślenia, które sprawiają, że żyjemy według wzorców

Zniekształcenia poznawcze to błędy w naszych umysłach, algorytmy, które pojawiły się w dobrym celu - aby chronić mózg przed przeciążeniem. Okazuje się jednak, że nie wszystkie zabezpieczenia są sobie równe. Czasami te algorytmy działają tam, gdzie nie powinny i sprawiają, że popełniamy błędy.

Mówiliśmy już o błędach myślenia, przez które nic nie rozumiemy. Pomagają filtrować informacje i nie szaleć z ciągłym napływem nowej wiedzy. Dziś zrozumiemy zniekształcenia, które pomagają nam uporać się ze smutnym faktem, z którego jesteśmy mało świadomi.

Świat jest ogromny, człowiek uczy się przez całe życie i wciąż niewiele o nim wie. Po prostu nie mamy czasu, aby dowiedzieć się wszystkiego o otaczającym nas świecie. Ale jakoś trzeba żyć. A nasz mózg rysuje własny obraz świata, jakby pisał fantastyczną książkę. Istniejemy w nim.

Czasami ten obraz bardzo różni się od rzeczywistości. Aby działać poprawnie, musisz wyjść poza płótno.

Zastanówmy się, jakie mechanizmy temu zapobiegają.

Widzimy logikę tam, gdzie jej nie ma

błędy poznawcze: logika
błędy poznawcze: logika

Tworzymy świat jak mozaikę. Im szybciej się rozwija, tym łatwiej jest nam. Dlatego czasami składamy wzór według własnego uznania.

Antropomorfizm

Właściwości ludzkie przypisujemy grupom ludzi, zwierzętom, a nawet zjawiskom naturalnym. A potem myślimy, że naprawdę potrafią zachowywać się jak ludzie. Pamiętasz, w bajkach bohaterowie nieustannie komunikowali się z wiatrem, słońcem, szarymi wilkami? W jakiejś formie nie otrząsnęliśmy się z tej mitycznej percepcji.

Pareidolia

To wizualna iluzja, kiedy w plątaninie przypadkowych linii, punktów i figur widzimy jakiś kompletny obiekt. Kiedy potwór „wypełza” z ciemności pod łóżkiem, a księżycowy krajobraz układa się w postać zająca, to jest pareidolia.

Iluzja klastrowania

Znajdujemy wzorce tam, gdzie ich nie ma. „Dwa razy nosiłam ten sweter na rozmowę kwalifikacyjną, dwukrotnie dostałam zaproszenie do pracy. A na trzeci wywiad założyłem koszulkę, wszystko było źle. Więc sweter jest szczęśliwy.” Nie bardzo.

Iluzoryczna korelacja

Chodzi również o znalezienie nieistniejących wzorców. Z łatwością dostrzegamy rzeczy, które wyróżniają się na tle innych: obrazki w tekście, kolorowe plakaty na szarych ścianach, wysoki mężczyzna wśród niewymiarowych. Ale to nam nie wystarcza.

Jeśli zauważymy dwie wybitne rzeczy, postaramy się znaleźć między nimi związek i znaleźć, nawet jeśli go nie ma.

Zniekształcenie działa, gdy formułujemy opinie o ludziach, zwłaszcza obcokrajowcach. Na przykład spotykamy obywatela Nowej Zelandii, co samo w sobie jest niezwykłe. Okazuje się, że ma obsesję na punkcie kawy. Nasze mózgi uznają, że są fanami kawy, bo pochodzą z Nowej Zelandii.

Niedocenianie wielkości próby

To zniekształcenie, które pokazuje, że w ogóle nie umiemy obchodzić się ze statystykami. Statystyki działają dobrze z dużymi próbkami, ale słabo z małymi. Ale nie możemy tego docenić i oczekiwać, że w małych grupach będą obowiązywały te same zasady, co w dużych.

Działa to również w drugą stronę. Na przykład biedny student został porzucony przez dwie dziewczyny ze względu na bogatych facetów. Student decyduje, że wszystkie kobiety są kupieckie i myślą tylko o pieniądzach. I myli się z życiem.

Błąd dobrej przyczyny

Jest to zniekształcenie związane z niemożnością logicznego myślenia. Istnieje takie prawo: jeśli jeden przedmiot ma właściwość A, a drugi nie ma tej właściwości, to te przedmioty nie są tym samym. Na przykład rower ma pedały, ale skuter nie. Więc hulajnoga nie jest rowerem. Czy to logiczne? Dokładnie tak długo, jak o przedmiotach wiemy wszystko. Ale jeśli nasza wiedza nie wystarczy, prawo upada.

Na przykład skradziono mi pieniądze. Wiem, że złodziej to przestępca. I wiem, że moja przyjaciółka Sasha nie jest przestępcą. Więc Sasha nie ukradł moich pieniędzy. Dlatego bardzo się zdziwię, gdy policja znajdzie skradziony towar z domu Saszy.

Błąd odtwarzacza

Wydaje nam się, że na następne zdarzenie ma wpływ łańcuch zdarzeń losowych. Jeśli moneta upadnie pięć razy do góry nogami, to szósty raz na pewno będzie orłami. W rzeczywistości prawdopodobieństwo trafienia orła wynosi 50%. Tak samo jak wtedy, gdy moneta została rzucona po raz pierwszy.

Nowość efekt

Wydaje nam się, że ostatnie wydarzenia wpływają na świat bardziej niż te, które wydarzyły się dawno temu. Na przykład w poniedziałek poszedłeś na basen, we wtorek na siłownię, aw środę byłeś chory. Najprawdopodobniej pomyślisz, że złapałeś infekcję na siłowni, chociaż mogłeś ją złapać w basenie.

Myślimy we wzorcu

zniekształcenia poznawcze: wzorce myślenia
zniekształcenia poznawcze: wzorce myślenia

Nasze mózgi nienawidzą nieznanego. Musimy wszystko wiedzieć i wszystko rozumieć. Dlatego wszelkie nowe informacje muszą być pilnie wprowadzone do znanego nam systemu. A jeśli informacja jest sprzeczna z naszymi przekonaniami, to łatwo wymyślimy jakieś wyjaśnienie i nikt nas nie przekona.

Podstawowy błąd atrybucji

Kiedy myślimy o innych, przypisujemy ich czyny cechom osobistym. Na przykład, dlaczego kolega na mnie krzyczał? Ponieważ jest kozą. A kiedy myślimy o sobie, wyjaśniamy zachowanie czynnikami zewnętrznymi. Dlaczego krzyczałem na kolegę? Ponieważ jest kozą.

Konsekwencją jest błąd przypisania grupy. Każdemu z jej przedstawicieli przypisujemy właściwości całej grupy i odwrotnie. Pamiętasz Nowozelandczyka, który kochał kawę? Pomyślimy, że wszyscy Nowozelandczycy uwielbiają kawę.

Stereotypowanie

Pozbycie się błędów atrybucji jest tak trudne, że pytamy każdego Nowozelandczyka, dlaczego nagle nie lubi kawy? Wiemy, że wszyscy są tam miłośnikami kawy.

Szczelność funkcjonalna

Jeśli wiemy, jak korzystać z przedmiotu, nie możemy go użyć w inny sposób. Co można zrobić z pustą aluminiową puszką? Zgnieć i wyrzuć. Lub zbuduj z tego palnik. Kiedy przezwyciężymy to zniekształcenie, zaczyna się prawdziwa kreatywność.

Efekt moralnego zaufania

Efekt reputacji. Jeśli człowiek jest w czymś wzorem przez długi czas, podejmuje właściwe decyzje, to jest to brane za pewnik. A sam człowiek zaczyna wierzyć, że jego decyzje są dobre, tylko dlatego, że je podjął.

Wiara w sprawiedliwy świat

Wierzymy, że wszyscy złoczyńcy dostaną to, na co zasłużyli, a prawda kiedyś zwycięży, ludzie będą traktować nas tak, jak my ich traktujemy, a wszyscy przestępcy zostaną ukarani przez karmę / boga / wszechświata / potwora makaronu. Jest to zniekształcenie związku przyczynowego, który interpretujemy w taki sposób, aby życie było dla nas spokojniejsze i przyjemniejsze.

Poddanie się władzy

Robimy to, co każą nam szefowie, władze i generalnie wyższe osoby, i wykonujemy rozkazy, nawet jeśli się z nimi nie zgadzamy.

Szablony nami rządzą

błędy poznawcze: zarządzanie wzorcami
błędy poznawcze: zarządzanie wzorcami

Tak bardzo kochamy szablony, że tworzymy je niemal natychmiast i nawet nie zamierzamy ich poprawiać.

Efekt halo

Ogólne wrażenie osoby wpływa na wszystko, co o niej myślimy. Piękni ludzie wydają się mądrzejsi, schludni bardziej profesjonalni. Więc zakochują się od pierwszego wejrzenia, a potem pytają, gdzie są mózgi.

Zniekształcenie w ocenie jednorodności innej grupy

Ludzie, których nie uważamy za „swoich”, wydają nam się bardziej tacy sami niż oni. Stąd żarty o tym, jak Koreańczycy przechodzą kontrolę jednym paszportem.

Zniekształcenie na korzyść twojej grupy

Ludzie, których uważamy za „swoich”, wydają nam się lepsi od innych. Działa zarówno na dużą skalę (miejskie takie nie są, nasi ludzie są bardziej zabawni), jak i na małych.

Możemy odmówić cudzym wynalazkom i osiągnięciom tylko dlatego, że są kosmitami.

Efekt cheerleaderki

Jeśli dana osoba jest w grupie, w której wszyscy są trochę podobni, wygląda atrakcyjniej. Opisaliśmy szczegółowo ten efekt i jak go wykorzystać.

Dewaluacja opinii

Nie możemy postrzegać informacji w oderwaniu od tego, kto je przedstawia. A jeśli coś mówi „nasza” osoba, to propozycję odbieramy jako sensowną, a jeśli „kogoś innego”, to szukamy w niej wad.

„Udekorujmy biuro na święta!” - mówi kolega. Jeśli jest to renomowany projektant, to jest to świetny pomysł. A jeśli jest to nowicjusz z działu bezpieczeństwa, którego nikt nie zna, to absolutnie nie ma potrzeby tracić czasu na takie bzdury.

Nie umiemy liczyć

błędy poznawcze: niezdolność do liczenia
błędy poznawcze: niezdolność do liczenia

Podświadomość nie lubi liczb, lubi, żeby wszystko było „na oko” i „w przybliżeniu”. Dlatego zaokrąglamy i upraszczamy wszelkie wartości liczbowe.

Zaprzeczanie prawdopodobieństwu

Nasz mózg w ogóle nie zna teorii prawdopodobieństwa. Dlatego też, gdy trzeba podjąć decyzję, a wiedza nie wystarcza, małe ryzyko jest albo całkowicie ignorowane, albo przeceniane. Wszystkie działania terrorystyczne opierają się na tym efekcie. Bardziej prawdopodobne jest, że jedziemy do pracy potrącił nas samochód niż wybuch metra. Ale eksplozja to wydarzenie silnie oddziałujące na emocje, a już teraz boimy się iść na koncert, ale nie boimy się przejść przez ulicę w niewłaściwym miejscu.

Inny przykład: ludność została ostrzeżona przed zbliżającym się huraganem, ale większość nie zrobiła nic, aby się do niego przygotować. Osoba, która nigdy nie była w sytuacji awaryjnej, nie może sobie tego wyobrazić, więc ignoruje jej prawdopodobieństwo.

Błąd ocalałego

Jeśli komuś udało się przeżyć katastrofę, to pomyśli, że przeżył, bo wszystko zrobił dobrze, chociaż na jego los mogły wpłynąć setki czynników, a wielu ludzi, którzy postąpili tak samo jak on, zginęło.

Efekt denominacyjny

Rzadko wydajemy duże pieniądze na jeden zakup, ale z łatwością redukujemy tę samą kwotę na kilka małych. Po prostu nie możemy sobie wyobrazić, że wiele małych rachunków składa się na marnotrawstwo. To jeden z powodów, dla których musisz prowadzić dziennik finansowy.

Myślimy, że wiemy wszystko o wszystkich

błędy poznawcze: wszyscy wiemy
błędy poznawcze: wszyscy wiemy

Jedyną osobą, o której możesz powiedzieć coś z całą pewnością, jesteś ty. Ale żyjemy wśród ludzi, więc musimy jakoś wyjaśnić ich działania. Dlatego nieustannie przypisujemy swoje myśli innym ludziom i oczekujemy od nich własnego zachowania.

Klątwa wiedzy

Jeśli ktoś jest dobrze zorientowany w jakimś temacie, to myśli, że inni wiedzą tyle samo. Nie jest w stanie spojrzeć na problem oczami osoby słabo poinformowanej. Dlatego niektórzy nauczyciele wiedzą, jak wyjaśnić temat, a inni nie, ktoś pisze doskonałe zadania techniczne, a ktoś jest oburzony, że ci wykonawcy znowu wszystko pomylili i niczego nie zrozumieli.

Iluzja przejrzystości

Przeceniamy naszą zdolność rozumienia innych ludzi i myślimy, że inni dużo o nas wiedzą. „Wszyscy na mnie patrzą! Wiedzą na pewno, że nie przygotowałem się dobrze! Ten, kto zaciera ręce, wiem na pewno, napełni mnie teraz!”

Efekt reflektora

Przeceniamy dbałość o własną osobę. Ponieważ zawsze jesteśmy dla siebie najważniejsi, wydaje nam się, że inni ludzie nieustannie o nas myślą lub zwracają uwagę na nasze działania, jakbyśmy byli aktorami w świetle reflektorów. W rzeczywistości inni nie dbają o nas, są zajęci sobą.

Wierzymy, że uczucia się nie zmieniają

błędy poznawcze: uczucia się nie zmieniają
błędy poznawcze: uczucia się nie zmieniają

Całą naszą wiedzę i przekonania przenosimy na przeszłość i przyszłość, tak jakby wszystko, co wiemy teraz, było znane wcześniej i nic się nie zmieni z biegiem czasu.

Wszechwiedzący efekt

Za każdym razem, gdy mówimy „wiedziałem o tym”, jesteśmy na łasce takiego efektu. Wydaje nam się, że wszystko, co się wydarzyło, można było z góry przewidzieć. Właściwie stało się to możliwe dopiero teraz, kiedy wszystko już się wydarzyło.

Efekt końca historii

Wiemy, że bardzo się zmieniliśmy. Każdego roku coś wzbogacało doświadczenie, wydarzenia pozostawiały ślad w pamięci. Ale jesteśmy pewni, że to się nie powtórzy w przyszłości i pozostaniemy tacy sami jak teraz.

Odchylenie w kierunku wyniku

Oceniamy decyzje nie na podstawie tego, jak uzasadnione były w momencie adopcji, ale na podstawie wyników, do których te decyzje doprowadziły.

Kola i Wasia poszli na trening, ale Kola radzi sobie dobrze, a Wasia upuścił odważnik na nogę i teraz chodzi w gipsie. Vasya uważa, że trening to zły pomysł i powinien był zostać w domu.

Upiększanie przeszłości

Patrzymy na przeszłość z perspektywy teraźniejszości. A rzeczy, które wydawały się złe, straszne, obrzydliwe, nie są już takie straszne. „I miałem to i nic, żyję”.

Ponowna ocena wpływu

Wydaje nam się, że przyszłe wydarzenia za bardzo zmienią nasze życie i wywołają powódź emocji. Szczególnie mocno cierpimy przed ważnymi etapami: egzaminami, rozmowami kwalifikacyjnymi. Minie kilka dni i bez względu na to, jak się obawialiśmy z góry, pozostanie to przeszłością.

Pomyśl o tym, jak twój mózg oszukuje sam siebie i wpada do pudełka. Być może następnym razem będziesz mógł spojrzeć na sytuację z innej perspektywy i uwolnić twórczy potencjał, którego sam od siebie nie oczekiwałeś.

Porozmawiamy o innych rodzajach zniekształceń poznawczych.

Zalecana: