Mity o dzieciach dwujęzycznych

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Zdolność niektórych dzieci do mówienia dwoma językami naraz jest owiana mitami i horrorami. Mówią, że nauka dwóch języków powoduje opóźnienie rozwojowe, dzięki czemu dziecko wszystko zrozumie, ale nie będzie w stanie nic powiedzieć. Oto kilka uporczywych mitów na temat dzieci dwujęzycznych i ich naukowego obalenia.

Mit nr 1. Dwujęzyczność powoduje opóźnienie rozwoju dziecka

W rzeczywistości nauka dwóch języków daje wiele korzyści, takich jak rozwój (umiejętność postrzegania języka jako abstrakcyjnej jednostki), (adaptacyjne przetwarzanie informacji) itp.

Rozwijają się dzieci dwujęzyczne, ale w niektórych przypadkach pozostają w tyle pod pewnymi kryteriami.

Mit 2. Dzieci dwujęzyczne pozostają w tyle za rówieśnikami i nie mogą ich dogonić

To powszechny błąd, ponieważ wszystkie dzieci są inne. Niektóre dzieci dwujęzyczne na ogół rozwijają umiejętności językowe.

Istnieje założenie, które może wynikać z faktu, że dziecku trudno jest opanować dwa systemy językowe jednocześnie. Ale nawet jeśli dwujęzyczne dziecko pod pewnymi kryteriami pozostaje w tyle za rówieśnikami, w wieku pięciu lat doskonali swoje umiejętności językowe i mówi na równi z dziećmi w jego wieku (nie myl tego z opóźnionym rozwojem mowy).

Mit nr 3. Dziecko pomyli dwa języki

Istnieją pewne kontrowersje co do tego, kiedy dzieci zaczynają rozdzielać te dwa języki.

Przez długi czas wierzono, że na początku dwa języki dla dziecka zostały połączone i zaczynają się rozdzielać dopiero w wieku pięciu lat. Ostatnio udowodniono, że dziecko potrafi znacznie wcześniej rozdzielać języki.

Już w wieku 10-15 miesięcy dzieci gaworzą w różnych językach, w zależności od tego, z kim są. Na przykład dziecko bełkocze, gaworząc po angielsku, gdy rozmawia z mamą, a po francusku, gdy rozmawia z tatą.

Sugeruje to, że dzieci są wrażliwe na to, z kim rozmawiają od najmłodszych lat.

Pięć wskazówek dla rodziców wychowujących dwujęzyczne dziecko

1. Bądź cierpliwy i częściej chwal swoje dziecko. Będzie musiał rozwiązywać bardziej złożone problemy niż dziecko, które uczy się mówić tylko w jednym języku.
2. Bardzo ważne jest, aby język pełnił określoną funkcję. W końcu język jest przede wszystkim środkiem komunikacji. Tak więc, jeśli dziecko nie odniesie praktycznej korzyści z mówienia w drugim języku, przestanie nim mówić. Dlatego bardzo ważne jest umieszczenie dziecka w środowisku, w którym tego potrzebuje. I lepiej, że musi.
3. Wielu rodziców martwi się o równowagę, aby dziecko znało oba języki równie dobrze. W rzeczywistości nawet doświadczeni dorośli mają osoby dwujęzyczne, więc po prostu nie da się znać równie dobrze dwóch języków.
4. Niektórzy rodzice martwią się, że ich dwujęzyczne dzieci pomieszają języki podczas mówienia. Nie martw się tym, jest to część normalnego rozwoju dwujęzycznego dziecka. Nawet dwujęzyczni dorośli.
5. Jeśli martwisz się rozwojem swojego dwujęzycznego dziecka, pokaż go specjalistom: logopeda, logopeda, psycholog. Każde dziecko może doświadczyć opóźnień w mowie, niezależnie od tego, czy jest dwujęzyczne, czy nie. A im szybciej je znajdziesz i rozpoczniesz leczenie, tym bardziej będzie to skuteczne.