Jak bajki pomagają dzieciom mówić o strachu i śmierci

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Dzięki wspólnie czytanym książkom dzieci już od najmłodszych lat mogą być przygotowane do poważnych rozmów. Taka rozmowa nie wprawi ani rodziców, ani dzieci w zakłopotanie, bo wynika to logicznie z tego, co czytasz. Wspólnie z blogerką książkową Evgenią Lisitsyną opowiemy, jak prowadzić takie rozmowy na przykładzie nowości z wydawnictwa Azbuka-Atticus – bajki J. K. Rowling.

„” To opowieść o magicznej krainie Cornicopia, rządzonej przez króla Freda Odważnego. Od dawna krążą plotki o strasznym potworze, mieszkańcu bagien Ikaboge, który okrutnie rozprawia się z zagubionymi podróżnikami i zwierzętami. Nikt nie wierzy w Ikabogę, jego imię jest używane jako horror dla dzieci. Ale pewnego dnia okazuje się, że potwór nadal istnieje. Pierwsze po sadze o Harrym Potterze dzieło J. K. Rowling dla dzieci to dobry przykład bajki, której lektura pomoże dorosłemu omówić z dzieckiem najtrudniejsze kwestie.

Dlaczego właśnie bajki

Każda lektura odpowiednia dla jego wieku jest przydatna dla dziecka. Ale bajki są jednym z najpotężniejszych i najbardziej wszechstronnych narzędzi. Są odpowiednie dla najmłodszych, którzy bardziej interesują się jasnymi obrazkami i dźwiękiem głosów swoich ukochanych rodziców. Bajki zainteresują również przedszkolaki, które zapamiętują ulubione odcinki. A dzieci w wieku szkolnym, które lepiej postrzegają tekst za pomocą podpowiedzi i wiodących pytań, będą również zainteresowane tym gatunkiem.

Nawiasem mówiąc, o zdjęciach: ilustracje do rosyjskiego wydania „” zostały narysowane przez same dzieci z różnych miast. Nie ulega wątpliwości, że jako prawdziwi profesjonaliści w sprawach dzieciństwa wybrali dla swojej percepcji najbardziej imponujące momenty.

Bajki są racjonalnym wkładem w inteligencję emocjonalną dziecka. Korzystając z przykładów ukochanych postaci i notorycznych złoczyńców, mały czytelnik uczy się wczuwać i reagować na niesprawiedliwość, przebaczać i mieć nadzieję na zemstę. Jedna dość długa książka może służyć jako przewodnik przez wiele lat. W końcu im bardziej dziecko dorośnie, tym więcej nowych rzeczy będzie w stanie zrozumieć i poczuć. Na przykład bardzo dzieciak po prostu znienawidzi złego Johna-Tumaka, który intryguje i grozi głównym bohaterom Ikaboga. A uczeń będzie się już zastanawiał, dlaczego John jest taki zły – i kto jest winien.

Którą książkę wybrać

Nie możesz po prostu kupić pierwszej kolekcji bajek, która trafi w Twoje ręce, aby przejść do rozmowy o poważnych sprawach. Przygotuj się na to, że ta rozmowa nie będzie ani łatwa, ani szybka. Ale dobrze dobrana książka lub nawet stos ich pomoże złagodzić prawdopodobne trudności. Najlepiej, aby ta literatura spełniała jak najwięcej cech wymienionych poniżej.

Wystarczająco długi

W długich opowieściach dziecku udaje się przywiązać do bohaterów i lepiej rozumieć ich charaktery i problemy. W takich opowieściach inny problem logicznie wynika z jednego problemu. Jedna książka wystarczy, aby omówić kilka ważnych kwestii na raz. W „Ikabogu” jest ponad 300 stron, na których czytelnik spotyka kilkadziesiąt postaci o odmiennych charakterach i losach. Strach w książce to nie działania potwora, ale działania zwykłych ludzi. Rozwój tak długiej i ekscytującej fabuły, dziecko będzie czekać z zapartym tchem. A kiedy dorośnie, z chęcią sam ponownie przeczyta książkę.

Z kilku części

To nie przypadek, że świat uchwyciły seriale. Jeśli porcjami podaje się nam fascynującą historię na wideo lub w tekście, możemy naciągnąć przyjemność i jednocześnie zostawić czas na przemyślenie tego, co widzieliśmy lub słyszeliśmy. W formacie książkowym najwygodniej jest codziennie czytać dziecku jeden mały rozdział. Potem będzie czekał z niecierpliwością na kolejną „serię”, oprócz treningu pamięci. Przed przeczytaniem pomocne jest zapamiętanie tego, czego nauczyłeś się ostatnim razem. Icabogue JK Rowling ma 64 rozdziały, po kilka stron każdy, więc potrwa około dwóch miesięcy… A potem trzeba zacząć czytać od nowa, bo tak ułożone są dzieci: są gotowe czytać swoje ulubione bajki bez końca.

Z trudnymi bohaterami

W książce powinno być kilka różnych trudnych postaci, abyś mógł użyć ich przykładu, aby porozmawiać o trudnych sytuacjach. Dziecku trudno jest zrozumieć abstrakcje, a bez wizualnego przykładu nie od razu zrozumie, co chcesz mu przekazać. Ale jeśli syn lub córka wczuwa się w bohaterów i martwi się o ich los, szybko nauczą się rysować analogie między postaciami a prawdziwymi ludźmi. W „” jest wielu błyskotliwych bohaterów, którzy mogą urzekać swoimi historiami. Nawet najmłodszym czytelnikom łatwo jest kojarzyć się z chłopakami o imieniu Daisy i Bertie, którzy są zawsze odważni i uczciwi. Tchórzliwy król Fred chce wyglądać odważnie, ale zamiast prawdziwej walki z potworami, cały dzień jest bezczynny. Wreszcie, nie można się nie złościć, gdy czyta się o paskudnych, podstępnych ministrach - chudym Slyunmore i grubym Flapunie.

Z żywymi konfliktami

Bajka wymaga spektakularnych wydarzeń i konfliktów. Fabuła i napięcie oparte są na trudnych sytuacjach zewnętrznych. Z niektórymi z nas może się zmierzyć, inne są możliwe tylko w baśniowej rzeczywistości. Ale dorosłe dziecko może łatwo narysować analogię do zwykłego życia. Na przykład Daisy i Bertie głodują i są zmuszeni wędrować po nieznanych krainach – jak łatwo zrozumieć te przeciwności! Trudniej sobie wyobrazić, jak złym ministrom udaje się przez długi czas oszukiwać mieszkańców królestwa i trzymać ich z daleka. Ale z odpowiednią wyobraźnią możesz znaleźć z tobą opcje oszustwa w naszym życiu.

Konflikty wewnętrzne są tak samo ważne jak zewnętrzne i prowadzą do najtrudniejszych rozmów. Na przykład bardzo trudno jest zrozumieć, jak charakter osoby może się zmienić podczas choroby lub depresji. Miły i utalentowany stolarz, oddzielony od rodziny, siedzi w lochu i szaleje, bo zmuszony jest iść wbrew sumieniu i robić to, co pomoże oszukać ludzi. To już temat do rozmowy z uczniem, który nabrał biegłości w rozmowach książkowych. Młodsze dzieci będą dużo bardziej zrozumiałe w wewnętrznych konfliktach, na przykład król-tchórz, który boi się pokazać swoją słabość.

Z humanistycznym przesłaniem

Bez względu na to, jak skomplikowana może być bajka, powinna pozostać miła, z dobrym przesłaniem dla dziecka. Nie musi to być wyraźnie wyartykułowana moralność, która była tak silna w literaturze dziecięcej okresu sowieckiego. Najważniejsze jest to, że w każdej złej sytuacji zawsze jest nadzieja na dobre rozwiązanie. Nawet jeśli na pierwszy rzut oka wydaje się, że to niemożliwe. Bez względu na to, jak bardzo cierpią główni bohaterowie „Ikaboga”, widzimy: kiedy nie przechylają się po stronie zła i nie poddają się, sytuacja stopniowo zaczyna się poprawiać. Urocza piekarz, nawet w więzieniu, piecze pyszne muffinki i śpiewa pieśniami innych więźniów. Daisy, która trafiła do sierocińca, nie zapomina swojego imienia i chroni młodsze dzieci. A najlepszą ilustracją pojęcia nadziei jest sam potwór – Ikabog. Rodzi dobre dzieci, jeśli był traktowany życzliwie, a zły odpowiednio w odwrotnej sytuacji. Jeśli więc wszyscy staniemy się milsi, nasze fikcyjne potwory również przejdą na jasną stronę.

Jak czytać bajkę i rozmawiać z dzieckiem o ważnych rzeczach

Czytanie powinno być przemyślane, ale nie powinno się go zamieniać w naukę. Dodatkowo dla Ciebie nie powinno to stać się nudnym czy nieprzyjemnym obowiązkiem – dziecko na pewno to odczuje. Staraj się przestrzegać tych prostych zasad.

Najpierw sam przeczytaj książkę

Najlepszym sposobem na pracę z książką będzie wcześniejsze sporządzenie listy trudnych tematów dla dziecka i trudnych pytań. Oczywiście jest to niemożliwe bez pełnego przeczytania pracy. Na przykład w „Ikaboga” są to następujące problemy:

• Konsekwencje kłamstwa: król i ministrowie tak kłamią, że nie mogą przestać i wymyślać coraz gorszych rzeczy.
• Strach i walka z nim: Dzieci i mieszkańcy królestwa boją się Ikaboga, ale lepiej go poznają i radzą sobie z uprzedzeniami.
• Śmierć bliskich: Daisy i Bertie tracą rodziców na skutek wypadków i chorób.
• Mściwość i konsekwencje złych uczynków: czy dzieci powinny traktować króla Freda tak samo, jak on je traktował?

W innych książkach może to być rozwód rodziców, ludzkie przywary, stosunek do pieniędzy i inne trudne tematy.

Omów to, co właśnie przeczytałeś

Podczas czytania zadawaj dziecku wiodące pytania. Najbardziej przydatne jest to, co myśli o postaci lub jej działaniach. Nawet jeśli dziecko nie rozumie jeszcze zbyt wiele pytania, najpierw odpowiedz na nie samodzielnie. Kiedy dziecko zbliża się do wieku bardziej znaczącej interakcji, ono również nie będzie od razu w stanie udzielić szczegółowych odpowiedzi. Jeśli Twojemu dziecku trudno jest znaleźć słowa i wyrazić swoje myśli, możesz zaoferować mu kilka odpowiedzi do wyboru. Dzieci szybko angażują się w taką zabawę. A jeśli nie wahasz się ich chwalić i zachęcać do aktywności i nietrywialnego myślenia, to pomoc bardzo szybko przestaje być potrzebna.

Z biegiem czasu zobaczysz, jak dziecko wykazuje coraz większą niezależność myślenia. Możesz więc zadawać trudniejsze pytania. Na przykład nie powinieneś pytać czteroletniego dziecka, dlaczego ostatni Ikabog ukrywa się przed ludźmi. Ale uczeń może już z zainteresowaniem spekulować o przyczynie lęku postaci.

Czytaj regularnie

Im młodsze dziecko, tym więcej powtórzeń tego samego będziesz potrzebować. To banalna fizjologia: pamięć i percepcja dzieci pracują nad powtórzeniami. Nie wstydź się, że na prośbę dziecka będziesz musiał kilka razy z rzędu przeczytać kilka fragmentów, a nawet całą książkę. Tę samą rozmowę na ten sam temat można powtórzyć do ostatniego słowa. Jest to normalne i pomocne w nauce tematów, do których dziecko nie jest przyzwyczajone. Nieco później będzie mógł samodzielnie czytać i zastanawiać się, a na wczesnych etapach w ten sposób kładzie się podwaliny.

Stopniowo komplikuj tematy

Gdy Twoje dziecko nauczy się omawiać postacie i działania, przechodź od prostszych pytań do bardziej złożonych. Na proste można odpowiedzieć jednym słowem: zgoda lub niezgoda, nazwa podstawowej emocji lub krótka, dosłowna odpowiedź z książki. Na przykład bardzo proste i oczywiste pytania dla dzieci - czy postać zachowywała się źle, czy dobrze w określonej sytuacji (np. gdy król Fred skłamał, że zastrzelił potwora). Dla nas odpowiedź jest oczywista, ale ważne jest, aby dziecko wypowiadało ją na głos i samodzielnie przemyślało. Kłamstwo jest złe, ale ta wiedza nie pojawia się sama.

Nieco trudniejsze pytania dotyczą tego, jak dziecko odnosi się do postaci lub jego spraw. W porządku, jeśli odpowiedź brzmi „tak” lub „nie” (na przykład, jeśli zapytasz go, czy jest zdenerwowany, że dobra Lady Eslanda została zamknięta w wiosce sama). W końcu wymaga to od dziecka pewnej refleksji i odwołania się do jego własnych uczuć.

Wreszcie najtrudniejsze pytania dotyczą motywów działań bohaterów, które nie są wprost wymienione w tekście. Na przykład, dlaczego Ikabog chce jeść dzieci, jeśli nigdy wcześniej ich nie jadł? Aby odpowiedzieć na to pytanie, nie wystarczy przeczytać jedno zdanie z książki. Cały rozdział trzeba zapamiętać i przemyśleć.

Zawsze używaj przykładów z książki

Ważne pytania należy na wstępie postawić wyłącznie na przykładach z książki. Kiedy już przyzwyczaisz się do ogólnego omawiania literatury, możesz podejść do trudnych tematów. Po przyjrzeniu się przykładowi z życia postaci stopniowo rysuj analogie z prawdziwym życiem. Pomoże w tym seria pytań, w których każde kolejne zbliża się do dziecka i głębiej w swej istocie. Ale nie rób tego w znaczeniu czytania! Gdy tylko dziecko zacznie się nudzić lub zmęczyć, serię pytań trzeba będzie złożyć i zostawić na inny czas.

Pytania mogą być:

„Król Fred jest bardzo tchórzliwy, ale boi się, że zostanie za to wyśmiany, więc udaje, że jest odważny i w końcu dużo kłamie. Inni ludzie cierpią z powodu jego kłamstw. Czy uważasz, że to jest dobre czy złe?

Czy miał inne wyjście?

Czy byłoby lepiej, gdyby był trochę drażniony jako tchórz, ale inne postacie nie ucierpiałyby?

Gdybyś nie chciał wyglądać jak tchórz lub głupek, czy odważyłbyś się kłamać jak król Fred?

Odłóż zbyt trudne pytania na później

Trzeba uzbroić się w cierpliwość i przygotować, że nie zawsze dziecko zrozumie wszystko za pierwszym razem. Trudne tematy nazywane są trudnymi, ponieważ dorosłym może być trudno sobie z nimi poradzić. W takim przypadku nie naciskaj na dziecko, nie denerwuj się i nie zmuszaj go do „zapamiętania” prawidłowej odpowiedzi. Spróbuj znaleźć inne przykłady lub wróć do tematu nieco później, kiedy syn lub córka zdobędzie więcej doświadczenia i wiedzy o otaczającym świecie, emocjach i relacjach międzyludzkich. Jeśli opowieść jest długa i ma dużą liczbę elementów, można do niej wracać dziesiątki razy.