8 mitów na temat ludzkiego mózgu

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Wiele osób nadal wierzy, że mózg jest zaangażowany tylko w 10%, alkohol zabija neurony, a gry rozwijające pamięć i logikę naprawdę pomagają stać się mądrzejszym. Czas pozbyć się tych złudzeń.

1. Używamy tylko 10% mózgu

Neurobiolog Barry Gordon przytoczył kilka dowodów na błędność teorii dziesięciu procent.

Skany mózgu za pomocą MRI i pozytonowej tomografii emisyjnej wykazały, że nie ma w nim nieużywanych obszarów. Ponadto w licznych badaniach mózgu nie znaleziono obszarów, które nie pełnią określonej funkcji.

Teoria dziesięciu procent jest sprzeczna z zasadami ewolucji. Mózg zużywa zbyt dużo energii, aby organizm nie mógł nic zrobić. W pełnej zgodzie z tym naukowcy obserwują degenerację niewykorzystanych komórek mózgowych.

2. Osoby z rozwiniętą lewą półkulą są bardziej racjonalne, a osoby z rozwiniętą prawą półkulą bardziej kreatywne

Naukowcy z University of Utah mają ponad tysiąc osób i nie znaleźli dowodów na to, że używają oni głównie lewej lub prawej półkuli. Wszyscy uczestnicy badania, w tym naukowcy, w równym stopniu angażowali obie półkule mózgu.

Jednak dominujące wykorzystanie jednej półkuli do wykonywania określonych funkcji jest nadal realne. Naukowcy nazywają to lateralizacją. Na przykład u osób praworęcznych umiejętności mowy są kontrolowane przez lewą półkulę mózgu. Nie oznacza to jednak, że genialni pisarze czy mówcy częściej korzystali z lewej półkuli niż z prawej, ani że miała ona więcej neuronów.

3. Alkohol zabija komórki mózgowe

Kiedy etanol dostaje się do krwiobiegu, enzymy wątrobowe przekształcają go w toksyczny aldehyd octowy, a następnie w octan, który z kolei jest rozkładany na wodę i dwutlenek węgla i wydalany z organizmu. Jednak wątroba może poradzić sobie tylko z pewną ilością etanolu. Jeśli alkohol dociera szybciej, niż wątroba jest w stanie go rozłożyć, kontynuuje podróż przez krwioobieg, aż zostanie przetworzony.

Ale kiedy alkohol dociera do mózgu, komórki nie umierają. Zamiast tego tempo interakcji między dendrytami w móżdżku jest stłumione. Dlatego ludzie w silnym odurzeniu alkoholowym poruszają się tak niezręcznie i nie mogą utrzymać równowagi.

Do tego samego wniosku doszli naukowcy z Uniwersytetu Waszyngtońskiego w St. Louis. Etanol nie zabija neuronów. Nawet przy bezpośrednim kontakcie z nimi po prostu przeszkadza w przekazywaniu informacji między komórkami nerwowymi.

4. Komórki nerwowe nie są przywracane

Przez długi czas naukowcy wierzyli, że człowiek rodzi się z określonym zestawem komórek nerwowych, a w ciągu życia ich liczba tylko się zmniejsza. Ale badania wykazały, że dorośli również rozwijają nowe komórki nerwowe.

Peter Eriksson z Instytutu Neuronauki i Psychologii na Uniwersytecie w Göteborgu w Szwecji oraz Fred H. Gage z Instytutu Badań Biologicznych Salka w Kalifornii odkryli neurogenezę w ludzkim mózgu przez 72 lata.

Ericsson i współpracownicy wykorzystali marker chemiczny do identyfikacji nowych neuronów. Ponieważ dojrzałe neurony nie są w stanie się dzielić, pojawianie się nowych komórek w mózgu jest spowodowane proliferacją komórek macierzystych i ich rozwojem w dojrzałych neuronach.

5. Niektóre obszary mózgu odbierają informacje tylko z określonych zmysłów

Wcześniej uważano, że w mózgu istnieją pewne strefy zaostrzone do określonych zadań, na przykład kora wzrokowa istnieje wyłącznie do percepcji informacji wzrokowych. Naukowcy udowodnili jednak, że mózg jest bardzo plastyczny, potrafi adaptować się i wykorzystywać strefy bez odbierania informacji ze zmysłów, podobno dla nich przeznaczonych.

Na przykład niewidomi, czytając książki Braille'a, używają tych samych obszarów mózgu, które są zaangażowane podczas czytania u osób widzących. Ponadto u osób niewidomych wzrokowe obszary mózgu są aktywowane przez słuch. Być może dlatego mają ostrzejszy słuch.

Kolejnym dowodem plastyczności mózgu jest ból fantomowy w amputowanych kończynach. Kiedy osoba traci rękę lub nogę, obszar mózgu odpowiedzialny za wrażliwość w tym obszarze przestaje być stymulowany. Następnie mózg tworzy nowe połączenia między neuronami w taki sposób, że pobudzenie w obszarach odpowiedzialnych za funkcje motoryczne i wrażliwość jest zachowane w obu półkulach. Ponadto martwa strefa jest stymulowana sygnałami z obszarów ciała przylegających do amputowanej kończyny. Z tego powodu osoba może wyraźnie czuć, że dotyka swoich amputowanych palców, podczas gdy w rzeczywistości dotyka innej części ciała.

Innym przykładem jest sytuacja, gdy w wyniku uderzenia neurony wysyłające sygnały do ręki zostają wyłączone. Za pomocą terapii można pomóc sąsiednim obszarom mózgu w przejęciu funkcji martwej strefy, a osoba będzie mogła poruszać kończyną.

6. Gry logiczne sprawiają, że jesteś mądrzejszy

Naukowcy z instytutu badawczego w Cambridge przeprowadzili eksperyment naukowy, aby udowodnić bezużyteczność popularnych gier na rozwój mózgu. Podczas niej 11 430 uczestników kilka razy w tygodniu grało w gry edukacyjne, które miały poprawić pamięć, uwagę, orientację wzrokowo-przestrzenną, planowanie i tworzenie związków przyczynowo-skutkowych.

Po sześciu tygodniach takiego treningu postęp był widoczny w każdym meczu. Jednak nie było dowodów na to, że gry pomagają ogólnie rozwijać te umiejętności, ponieważ nie było poprawy w nowych zadaniach, które wymagają wyszkolonych funkcji poznawczych do wykonania.

Innymi słowy, uczestnicy po prostu szkolili się do wykonywania określonych zadań, ale nie stawali się mądrzejsi, ponieważ ich umiejętności pozostawały na tym samym poziomie przy rozwiązywaniu nowych zadań.

7. Wszystkie funkcje mózgu zmniejszają się wraz z wiekiem

Pamięć i logiczne myślenie pogarszają się wraz z wiekiem, ale nie można tego powiedzieć o innych funkcjach mózgu. Na przykład podejmowanie decyzji moralnych, zarządzanie emocjami i czytanie sytuacji społecznych w wieku 40-50 lat działa znacznie lepiej niż w wieku 20 lub 30 lat.

Biorąc to pod uwagę, istnieją sposoby na zapobieganie związanemu z wiekiem osłabieniu funkcji poznawczych i utrzymanie młodego i zdrowego mózgu.

8. Pamiętamy, co się stało

W rzeczywistości zapamiętujemy bardzo ograniczoną liczbę obrazów i wrażeń wizualnych i nie jesteśmy w stanie uchwycić całej sytuacji jako całości, nawet w chwili obecnej. Wspominając historię po raz pierwszy, brakuje nam jeszcze więcej szczegółów, za drugim razem zwracamy się nie do sytuacji minionej, ale do naszej na wpół wymazanej pamięci o niej.

Tak więc im dalej wydarzenie, tym mniej szczegółów możemy zapamiętać, dopóki historia nie zamieni się w szkielet. Dlatego nie można powiedzieć z całą pewnością, że dokładnie pamiętamy, co się wydarzyło.