RECENZJA: Możesz zrobić więcej niż myślisz, Thomas Armstrong

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Zdarza się, że otwierasz książkę i myślisz: „Dlaczego nie spotkałem jej wcześniej, gdy byłem młodszy? Może wybrałbym inny zawód lub spróbował nowego hobby… „Ta książka to tylko jedna z tej kategorii.

Czym jest teoria inteligencji wielorakich?

Teorię inteligencji wielorakich zaproponował dr Howard Gardner. Kontrastuje to z tradycyjnym poglądem, że inteligencję osoby można zmierzyć za pomocą testu IQ. Dr Gardner uważa, że takie podejście jest nieracjonalne, ponieważ istnieje wiele przykładów na to, jak osoba z rozwiniętą inteligencją wykazuje skromne wyniki podczas testu.

Wśród takich osób są biznesmeni, naukowcy, przedstawiciele kreatywnych zawodów.

W swojej teorii inteligencji wielorakiej dr Gardner zidentyfikował osiem (w niektórych przypadkach dziewięć) kategorii:

• inteligencja językowa;
• inteligencja muzyczna;
• inteligencja logiczna i matematyczna;
• inteligencja przestrzenna;
• inteligencja kinestetyczna ciała;
• inteligencja interpersonalna;
• inteligencja osobista;
• inteligencja przyrodnika.

Jako dziewiąty typ inteligencji Gardner sugeruje „mądrość ziemską” lub inteligencję filozoficzną.

W Możesz zrobić więcej niż myślisz, każdy rodzaj inteligencji jest przedstawiony czytelnikowi. Autor Thomas Armstrong spędził 25 lat studiując pracę dr Gardnera. Po napisaniu kilku książek dla dorosłych czytelników Armstrong postanowił tym razem zaapelować do młodszej publiczności.

Thomas Armstrong opisał każdy rodzaj inteligencji osobno, odpowiadając na proste pytania: co to jest, jak jest przydatna, jak rozpoznać w sobie ten rodzaj inteligencji i jak rozwijać swoje umiejętności.

Praktyczne porady są ważną częścią każdej sekcji. Na przykład autor wyjaśnia, jaki zawód jest najbardziej odpowiedni dla osoby o określonym typie inteligencji.

Ponadto autor udziela prostych i jasnych rad dotyczących rozwijania swoich umiejętności i, co ważniejsze, rozwiązywania określonych problemów. Na przykład, jeśli inteligencja językowa osoby nie jest rozwinięta, Armstrong sugeruje, gdzie szukać inspiracji do samorozwoju, jak przezwyciężyć trudności z publicznymi wystąpieniami lub pisaniem tekstu.

Dlaczego ta książka jest potrzebna?

Główną ideą książki jest przełamanie utrwalonego od dawna przekonania, że istnieje pojęcie „to nie jest moje”. To zdanie często wypowiadają nie tylko dorośli, ale także dzieci, przedwcześnie rezygnując z wielu możliwości.

Autor świadomie wykorzystuje przekonanie wielu, że niektóre talenty są dla nich niedostępne. Jakby czytając w myślach kogoś, kto sięgnął po książkę, od razu proponuje praktyczne sposoby na zmianę wyobrażenia o swoich zdolnościach.

Nacisk kładziony jest na fakt, że każdy rodzaj inteligencji to kolejny sposób na bycie mądrzejszym.

Oznacza to, że nie jest to efemeryczny talent ani bezsensowna umiejętność, to realna szansa na zdobycie wymarzonego zawodu lub wyróżnienie się na tle innych.

Oczywiście ta książka może być doskonałym katalizatorem dla młodego czytelnika, który znajduje się na rozdrożu i nie jest pewny swoich możliwości. Prawdopodobnie jest już za późno, aby oddać go w ręce osoby, która ma wybrać uczelnię i przyszłą specjalność. Ale jeśli otworzy ją uczeń, który dopiero zaczyna myśleć o tym, „kim chce się stać, gdy dorośnie”, wiele się o sobie dowie.

Jednocześnie Armstrong zachęca czytelnika, aby na tym nie poprzestawał, ponieważ piękno teorii inteligencji wielorakiej tkwi w jej nieskończoności.

Zgodnie z teorią inteligencji wielorakich mogą istnieć inne rodzaje inteligencji - po prostu nikt ich jeszcze nie sklasyfikował. Co oznacza, że masz jeszcze więcej sposobów na bycie mądrzejszym niż myślisz! Wymienię tylko kilka z rzekomych „komplementarnych” rodzajów inteligencji: twórczej, humorystycznej, kulinarnej, węchowej, mechanicznej, intuicyjnej, psychicznej, technicznej.

Thomas Armstrong

Wśród wad książki jest kilka słabych argumentów przedstawionych w niektórych rozdziałach. Na przykład autor zadaje pytanie, które jest dość istotne dla współczesnego nastolatka: co zrobić, jeśli absolutnie nie chcesz czytać książek, a tekst wydaje się niesamowicie nudny. Jako rozwiązanie tego problemu Armstrong proponuje:

… pamiętaj, jakie to wspaniałe, że możesz to wszystko zrobić! Te znaki na papierze, te dźwięki, które wydajesz - czyż nie są cudem?

Thomas Armstrong

Moim zdaniem ten argument raczej nie zadziała w przypadku tych dzieci, którym trudno jest zmusić się do otwarcia książki. W przeciwnym razie autorowi udaje się znaleźć dobre rady, pomysły i działania dla tych, którzy chcą rozwijać swoje nieodkryte jeszcze talenty.