4 gry słowne dla tych, którzy chcą bawić się z firmą i doskonalić swój angielski

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Wystarczy wyobraźnia i trochę przygotowania.

Będziesz mógł nauczyć się wielu nowych słów i wyrażeń, rozwinąć umiejętności komunikacyjne i logiczne myślenie. Te gry są opłacalne i dostępne dla każdego, kto chce ćwiczyć angielski. Możesz je wypróbować wszędzie: z rodziną, na imprezach, lekcjach lub w podróży.

• Uzgodnij wcześniej ze wszystkimi uczestnikami, że możesz grać tylko w języku angielskim. Dla tych, którzy przechodzą na rosyjski, możesz wymyślić grzywny - na przykład odjąć punkty.
• Zachowaj słownik na sporne sytuacje. Możesz skorzystać z wersji drukowanej lub pobrać aplikacje na swój telefon: na przykład Oxford Russian Dictionary i Oxford Dictionary of English.
• Do zapisania partytury, nowych słów i wyrażeń potrzebny będzie zeszyt i długopis.
• Po grze warto przećwiczyć napotkane podczas niej słowa. Korzystaj z aplikacji do słowników, takich jak Words lub Wordbook.
• Możesz wcześniej przygotować fiszki ze słowami i wyrażeniami lub zrobić to tuż przed grą.
• Będzie świetnie, jeśli włączysz do swojej firmy nauczyciela języka angielskiego.

Nie musisz się martwić o błędy gramatyczne podczas gry. Twoim głównym zadaniem jest nauczenie się płynnego mówienia po angielsku.

1. Kim jestem? ("Kim jestem?")

• Liczba graczy:od 2 osób.
• Poziom: Średniozaawansowany i wyższy.
• Czas:od 45 minut.

W tej bardzo zabawnej i wciągającej grze musisz w ciągu minuty odgadnąć, co jest napisane na twoim czole.

Jak grać

Musisz przygotować od 30 do 50 naklejek z rzeczownikami w języku angielskim. Do listy słów możesz dodać znanych bohaterów książek lub filmów, celebrytów, nazwy zawodów, dowolne przedmioty, rośliny i zwierzęta. Możesz być Śpiącą Królewną lub Shrekiem, sprzątaczką lub tenisistką, fiołkiem lub kretem.

Każdy z graczy, nie patrząc, bierze jedną naklejkę i przyczepia ją do czoła. Następnie zadaje pytania, próbując dowiedzieć się, jakie słowo dostał. Może zapytać na przykład: Czy jestem człowiekiem? Czy mogę latać? Czy hałasuję? Czy jestem bohaterem filmu? Przeciwnicy odpowiadają na to graczowi tylko tak lub nie. Po każdym pytaniu kolejka przechodzi do następnego uczestnika. Ten, kto szybciej odgadnie słowo, wygra.

Jak modyfikować grę

• Jeśli uczestnik częściowo odgadł ukrytą postać (na przykład nazwał film tym bohaterem, ale nie zna jego imienia), można to uznać za zwycięstwo.
• Możesz z góry określić temat, dla którego zostaną wybrane słowa: „Kino”, „Dom”, „Wakacje”, „Sport” lub „Malarstwo”.
• Jedną z interesujących odmian gry jest Jaki jest mój problem? („W czym mam problem?”). Zamiast pojedynczych słów na naklejkach zapisuje się różne sytuacje życiowe, a na czoła (lub plecy, jeśli nie chcecie siedzieć przy stole) przykleja się kartki. Gracze na zmianę zadają pytania, aby dowiedzieć się, na czym polega ich problem. Może to być wszystko, co dotyczy pracy, hobby, zdrowia, podróży lub rodziny: zgubiłem paszport; Mój kot jest chory; Spóźniłem się na pociąg i tak dalej.

2. Zagadki

• Liczba graczy: od 2 osób.
• Poziom: Średniozaawansowany i wyższy.
• Czas: 15–45 minut.

W tej grze zespołowej musisz tworzyć zdania z pojedynczych słów. Pomoże to pogłębić wiedzę z zakresu gramatyki, a także ma na celu rozwój logiki.

Jak grać

Przed rozpoczęciem procesu wszyscy uczestnicy przygotowują co najmniej jedną kartkę papieru, na której zapisują od trzech do pięciu zdań o mniej więcej tej samej długości. Każdy z nich powinien być napisany własnym kolorem: na przykład pierwszy - na niebiesko, drugi - na czerwono, trzeci - na zielono i tak dalej.

Następnie musisz podzielić się na dwie drużyny. Członkowie jednej grupy wymieniają się arkuszami z graczami z drugiej. Następnie możesz poświęcić trochę czasu na przeczytanie i zapamiętanie zwrotów, ale nie jest to konieczne. Następnie arkusze ze zdaniami należy pociąć na osobne słowa i wymieszać. Zadaniem uczestników jest, po sygnale, zebranie wszystkich fragmentów w oryginalne zdania szybciej niż druga drużyna. Jeśli nauczyciel prowadzi grę z uczniami, może sam przygotować, wyciąć i rozprowadzić arkusze ze słowami.

Jak modyfikować grę

• Zamiast samodzielnie wymyślać frazy, możesz korzystać z nagłówków z prasy anglojęzycznej. Na przykład: „Człowiek na desce surfingowej uratowany trzy dni po wypadnięciu z rejsu” lub „Uczniowie będą potrzebować dodatkowej pomocy, aby nadrobić zaległości, ostrzec nauczycieli”.
• Możliwe jest uzgodnienie, że wszystkie propozycje są opracowywane na jeden lub kilka tematów interesujących uczestników.

3. Dwie prawdy i kłamstwo

• Liczba graczy: od 2 osób.
• Poziom: Średniozaawansowany i wyższy.
• Czas: 30-45 minut.

Uczestnicy zapisują o sobie trzy zdania, z których dwa są prawdziwe, a jedno fałszywe. Przeciwnicy muszą odgadnąć, gdzie jest fikcja.

Jak grać

Warto pisać trudniejsze wypowiedzi, aby nie było tak łatwo przejrzeć. Na przykład: Kiedy byłem dzieckiem, chciałem zostać lekarzem; Spotkałem wszystkich członków Orłów; Dorastałem na wyspie i tym podobnych. Zgadywanie ludzi może zadawać wiodące pytania. Zwycięzcą jest ten, który złoży najwięcej fałszywych stwierdzeń.

Jak modyfikować grę

• Tutaj możesz również wybrać konkretny temat: „Rodzina i dzieciństwo”, „Zdrowie”, „Zwierzęta”, „Hobby”, „Umiejętności i osiągnięcia”, „Niezwykłe sytuacje z życia”.
• Możesz zgodzić się na zdobycie punktów za jedną odgadniętą prawdę, a nie za dwie.

4. Mimowie

• Liczba graczy: od 2 osób.
• Poziom: Podstawowy lub wyższy.
• Czas: 15–45 minut.

To ten sam „Krokodyl”, tylko w języku angielskim: za pomocą pantomimy musisz pokazać słowo lub frazę. Gra świetnie rozwija wyobraźnię i kreatywność.

Jak grać

Na kartach zapisuje się słowa, a następnie miesza. Jeden z graczy bierze słowo i wyjaśnia je za pomocą mimiki i gestów. Inni uczestnicy zadają pytania, próbując odgadnąć, co to jest. Możesz na nie odpowiedzieć tylko tak, nie lub może.

Kto pierwszy definiuje słowo, staje się następnym mimem. Możesz grać z czasem - zgadnij za 1 lub 5 minut. Zwycięzcą jest ten, kto poprawnie wymieni najwięcej słów.

Jak modyfikować grę

• Jeśli uczestnicy niedawno rozpoczęli naukę języka angielskiego, możesz tworzyć bardzo proste rzeczowniki: na przykład przedstawiają zwierzęta lub przedstawicieli różnych zawodów.
• Możesz także skomplikować grę, dołączając definicje i abstrakcyjne pojęcia: na przykład dobrze ubrana kobieta, jedzenie bez cukru lub długotrwała przyjaźń.