Czy można bić dzieci: opinia psychologów?
Czy można bić dzieci: opinia psychologów?
Anonim

Toczy się ostra debata na temat kar cielesnych. Czy co do zasady są akceptowalne? A jeśli tak, to w jakiej formie? Nie ma tu jedności ani wśród specjalistów, ani wśród rodziców. Spróbujmy dowiedzieć się, co naukowcy i praktykujący psychologowie mają do powiedzenia na ten temat.

Czy można bić dzieci: opinia psychologów?
Czy można bić dzieci: opinia psychologów?

Kary cielesne to jedna z najstarszych i najbardziej kontrowersyjnych metod wychowawczych. Jednak stosunkowo niedawno stało się to kontrowersyjne. Do połowy XX wieku klapki, kajdanki, a nawet pasek czy kij w rękach rodziców nie budziły prawie nikogo sprzeciwu, jeśli nie wyrządziły nieodwracalnej szkody zdrowiu dziecka. Dopiero po opublikowaniu w 1946 roku książki słynnego pediatry Benjamina Spocka „Dziecko i opieka nad nim” uwaga rodziców przeniosła się z dyscypliny na kształtowanie osobowości dziecka. A pierwsze naukowe badania skuteczności i konsekwencji kar cielesnych rozpoczęły się w latach 60-tych.

Od tego czasu psychologowie przeprowadzili dziesiątki różnych badań, a ich wyniki zdecydowanie wskazują, że kary cielesne to zła metoda edukacji. Zwiększona agresja i skłonność do przemocy, pogorszenie relacji rodzic-dziecko, lęk i depresja, zwiększone ryzyko nadwagi, spadek inteligencji – to niepełna lista negatywnych konsekwencji kar cielesnych. W 2002 roku psycholog Elizabeth Gershoff podsumowała wyniki 27 artykułów. Oto co zrobiła.

efekt Liczba studiów Potwierdzony
Słaba nauka norm moralnych 15 87%
Zwiększona agresja 27 100%
Zachowanie aspołeczne 13 92%
Pogorszenie relacji między dziećmi a rodzicami 13 100%
Pogarszające się zdrowie psychiczne 12 100%
Podnoszenie „kompleksu ofiary” 10 100%
Nieposłuszeństwo 6 66%

»

Wynik 100% oznacza, że efekt został znaleziony przez wszystkich badaczy bez wyjątku. Warto zauważyć, że kary cielesne okazały się zupełnie nieprzydatne dla wychowania cech moralnych. Jedynym pozytywnym skutkiem stosowania kar fizycznych, jak mówią psychologowie, jest natychmiastowe posłuszeństwo. Jednak nawet tutaj lanie i lanie nie wykazywały żadnej przewagi nad innymi metodami – np. w róg. Z biegiem czasu stopień posłuszeństwa znacznie się zmniejsza.

Próby znalezienia akceptowalnych form kar cielesnych wobec dzieci są niepraktyczne i niewykonalne. Bicie jest lekcją złego zachowania.

Ze wspólnego oświadczenia 140 organizacji europejskich

Wydawałoby się, że problem został rozwiązany. Ale to nie jest takie proste. Po pierwsze, wiele z tych badań zostało skrytykowanych za wady metodologiczne i stronniczość autorów (wszystkie okazały się sprzeciwiać karom cielesnym). Po drugie, negatywne skutki konsekwentnie stwierdzano w rodzinach, w których bicie jest powszechne i częste. A im częściej i mocniej rodzice biją swoje dzieci, tym gorzej. Diana Baumrind z University of Berkeley przez 12 lat badała kary cielesne w 134 rodzinach. A w tych przypadkach, gdy dzieci były rzadko lane, nie było żadnych negatywnych konsekwencji.

Psycholog domowy i socjolog I. S. Kon zbadał argumenty psychologów, którzy przyznają się do fizycznego wpływu. Wzywają do rozróżnienia między natychmiastową reakcją na niepożądane zachowanie a opóźnioną karą. Lanie może równie dobrze być formą negatywnego wzmocnienia, nieprzyjemną konsekwencją zabronionych działań. Jednak praktyka karania dzieci po upływie czasu od popełnienia przestępstwa nie przynosi rezultatów.

Psychologowie, którzy nie popierają całkowitego zakazu stosowania kar cielesnych, wiążą ich stosowanie z szeregiem warunków.

  1. Zdrowie i bezpieczeństwo. To kryterium jest tak rygorystyczne, że jedynymi dopuszczalnymi formami byłyby uderzenia dłonią w pośladki lub kończyny.
  2. Częstotliwość aplikacji. Im rzadziej stosuje się kary cielesne, tym są one skuteczniejsze. W żadnym wypadku ta metoda nie powinna stać się powszechna i znana.
  3. Nieobecność. Nie można publicznie bić dziecka. Dotyczy to każdej kary.
  4. Bez opóźnień. Lanie powinno zbiegać się w czasie z niepożądanym działaniem i przerywać je. Jeśli po pewnym czasie zauważysz niewłaściwe zachowanie, bicie dziecka jest nie tylko bezcelowe, ale także szkodliwe. Jeszcze więcej krzywdy wyrządzają kary „za prewencję”.
  5. Wyjaśnienie. Dziecko powinno być bardzo jasne, za co zostało ukarane. Wyjaśniając, rodzice sugerują alternatywy dla zachowań karalnych.
  6. Wiek dziecka. Nie ma tu jasnych ram, ale większość psychologów zgadza się, że kary fizyczne nie powinny być stosowane przez okres do dwóch lat, a przez dziewięć lat powinny być całkowicie wykluczone.

Ale nawet jeśli wszystkie te warunki są spełnione, kary cielesne nie są skuteczniejsze niż inne metody edukacji. W młodszym wieku głośny krzyk ma taki sam efekt jak uderzenie. W starszym wieku alternatywą jest stanie w kącie lub odebranie czegoś przyjemnego.

Kara fizyczna
Kara fizyczna

Od rodziców często można usłyszeć: „Co chcesz zrobić, jeśli on / ona…” - a następnie listę okropnych wykroczeń. Niestety nie ma gotowych odpowiedzi na wszystkie te pytania. Nie ma uniwersalnych przepisów. I nie ma ani jednego dowodu na to, że taki przepis jest „do pokonania”. Ale jest wiele sposobów, aby dziecko było posłuszne bez uciekania się do przemocy.

Zalecana: