„Zabawkowy” egoizm, czyli dlaczego nie należy pomagać dziecku w zdobyciu tego, czego chce
„Zabawkowy” egoizm, czyli dlaczego nie należy pomagać dziecku w zdobyciu tego, czego chce
Anonim

Czy pomagasz dziecku dostać upragnioną zabawkę do piaskownicy? Jestem pewien, że tak. To zdrowy zamiar każdego rodzica. Spójrzmy jednak na sytuację z drugiej strony. Jakiej lekcji uczymy dziecko pomagając w łatwym osiąganiu tego, czego chce, i do jakich konsekwencji to prowadzi w dorosłym życiu?

„Zabawkowy” egoizm, czyli dlaczego nie należy pomagać dziecku w zdobyciu tego, czego chce
„Zabawkowy” egoizm, czyli dlaczego nie należy pomagać dziecku w zdobyciu tego, czego chce

W klubie dla dzieci, do którego chodzi mój syn, obowiązuje zasada: jak dziecko bierze zabawkę, to bawi się nią ile chce. Jeśli inne dziecko chce tę samą zabawkę, musi poczekać, aż pierwsze wystarczająco się pobawi.

Wszystkie dzieci znają tę zasadę, a nowe przyzwyczajają się do niej w ciągu kilku tygodni. Kiedy pojawia się konflikt interesów, dzieciom mówi się po prostu: „Kirill, możesz wziąć ten samochód, kiedy Kola wystarczająco się nim pobawi”.

Wcześniej nie zwracałem uwagi na tę zasadę i nie zastanawiałem się nad jej znaczeniem. Ale tylko do czasu, gdy zaczęłam dostrzegać zupełnie inny stosunek do wymiany zabawek w innych miejscach, które odwiedza mój syn.

Dwie wątpliwe historie o wymianie zabawek

Oto dwie historie o dziale zabawek, w którym ostatnio uczestniczyło moje dziecko.

Razem z moim trzyletnim synkiem poszliśmy na spacer na plac zabaw. Zabrał z domu wiadro i łopatę (lubi kopać). Inne dziecko, trochę starsze, też chciało kopać i poprosiło o łopatkę. Mój syn na to nie pozwolił. Zajęło to trochę czasu, ponownie podszedł i zapytał ponownie. Znowu odmówiono. Doszło do typowej dziecięcej bójki.

Wtedy podbiegła matka dziecka ze słowami:

Synu, widzisz, że chłopak jest złośliwy. Dlaczego się z nim bawisz? Jego rodzice nie nauczyli go, jak się dzielić. Kupimy Ci nasze wiadro.

To znaczy, nie miało znaczenia, że wiadro i łopata należały do mojego syna i że odpowiedź „nie” była w pełni uzasadniona i odpowiednia. Nadal był winny.

Druga historia miała miejsce w lokalnej sali zabaw, do której często odwiedzamy dziecko. Widać, że zabawek jest wiele, ale wśród nich jest mały stojak imitujący kuchnię, w którym jest miejsce tylko dla jednej osoby. Moje dziecko lubi ten stojak i może spędzać na nim cały czas, gdy my jesteśmy w pokoju.

Wiele matek śledzi swoje dzieci. Jestem ojcem i uważam, że dobrze jest po prostu siedzieć i obserwować sytuację, zmuszając moje dziecko do samodzielnego rozwiązywania palących problemów (interweniuję tylko w skrajnych sytuacjach konfliktowych). I zauważyłam, że jedna mama podeszła do mojego syna ze słowami: „Długo bawisz się tą kuchnią, daj miejsce innym dzieciom”. Dziecko naturalnie zignorowało jej prośbę. Powtórzyła swoje słowa jeszcze kilka razy i nie czekając na pożądaną reakcję poddała się.

Chcę, żebyś zrozumiał, że w tym pokoju zabaw jest wiele różnych zabawek, których możesz użyć, aby zająć swoje dziecko. Jest jeszcze jeden narożnik z przyborami kuchennymi, tylko nieco inny kształt.

Jakiej lekcji uczymy dzieci, aby pomóc im łatwo uzyskać to, czego chcą?

Nie zgadzam się z podejściem matek w obu opisanych sytuacjach. Oczywiście jest to moja osobista opinia i może się różnić od twojej. Ale wydaje mi się, że takie zachowanie rodziców wyrządzi dziecku krzywdę w przyszłości. W końcu uczy dzieciaka, że może łatwo dostać wszystko, co mają inni ludzie, tylko dlatego, że tak chciał.

Oczywiście rozumiem pragnienie rodzica, aby dać swojemu dziecku wszystko, czego chce (on sam jest). Ale takie sytuacje są dobrą okazją, aby mały człowiek zrozumiał, że nie zawsze jest łatwo dawać to, czego tak bardzo chcesz, i że nie należy przestępować nad innymi ludźmi tylko po to, by zdobyć ich rzeczy.

Takie zachowanie rodziców jest sprzeczne z tym, co dzieje się w prawdziwym życiu. Przecież od dzieciństwa uczymy dziecko myśleć, że wszystko, co widzi wokół siebie, należy do niego.

Niedawno przeczytałam ciekawy artykuł na ten temat (niestety nie pamiętam na którym zasobach), w którym zwrócił uwagę na tendencję dzisiejszej młodzieży w wieku 20-25 lat do przekonania, że zasługuje na podwyżkę i awans tylko dlatego, że przyjechała do pracy.

Jeśli wątpisz w moje rozumowanie, przypomnij sobie typowy dzień w swoim dorosłym życiu. Nie opuszczasz kolejki do sklepu tylko dlatego, że nie lubisz czekać. Albo nie zabierasz telefonu, okularów i samochodu innej osoby tylko dlatego, że chciałeś ich użyć.

Ciężko, jak wszystko w rodzicielstwie, ale nauczmy swoje dzieci nie tylko łatwego życia, ale także radzenia sobie z rozczarowaniem i odrzuceniem. Ponieważ nieuchronnie zmierzą się z tymi rzeczami w wieku dorosłym. I w tym momencie niekoniecznie będziemy tam, aby naprawić sytuację, korzystając z naszego autorytetu jako osoby dorosłej.

Nauczmy dzieci, że są zdolne i mogą dostać wszystko, czego chcą w tym życiu, ale do tego trzeba wykazać się cierpliwością i pracowitością.

Zalecana: