8 głównych cech, które powinien posiadać współczesny nauczyciel

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 04:07

Stare podejście nie działa z nowymi dziećmi.

Żyjemy w niesamowitych czasach: świat wokół nas zmienia się bardzo szybko, prawie nie do poznania. Dlatego nauczyciel pracujący z młodszym pokoleniem powinien być gotowy:

• Reszta. To najtrudniejszy, ale konieczny warunek istnienia pełnoprawnej osobowości.
• Przyznaj się do swoich błędów. Tylko ten, kto nic nie robi, się nie myli. Nauczyciel na pewno do takich nie należy.
• Rozwijać. O ile wcześniej obraz świata nie zmieniał się na przestrzeni kilku pokoleń, to teraz wszystko rozwija się tak szybko, że jak powiedziała Czarna Królowa w „Alicji po drugiej stronie lustra”, aby pozostać w miejscu, trzeba „ Biegnij tak szybko jak potrafisz."

Nauczyciel musi również zrozumieć, jak żyją współcześni uczniowie. Możesz nie kochać Fays lub Ivangai, ale niewiedza, kim są ci ludzie, oznacza pozostawanie w tyle za życiem.

Ponadto nauczyciel powinien pamiętać, że dzisiejsze dzieci są inne. Żyją w Internecie, nie mają kultu dorosłych. Są to cechy, które powinien posiadać współczesny nauczyciel, aby czerpać korzyści i cieszyć się wynikami swojej pracy.

1. Szacunek dla dzieci

Zwykle mówią: „Nauczyciel musi kochać dzieci”. Ale to sformułowanie jest zbyt abstrakcyjne i nieuchronnie staje się pretekstem do spekulacji. Miłość jest już bardzo różnorodna. To jest zgoda i odwrotnie, ćwiczenie („Beats oznacza miłość). Niejasny. Ale z szacunkiem wszystko jest znacznie łatwiejsze.

Szacunek dla ucznia oznacza postrzeganie go jako podmiotu, a nie pustej tablicy.

2. Tolerancja

Wszyscy ludzie są różni. Czasami ktoś nas denerwuje tylko dlatego, że jest inny: źle założył czapkę, nie wygląda na to. Ale czy warto zwracać na to uwagę, jeśli zachowuje się naturalnie i nie narusza norm moralnych? To samo można powiedzieć o prawie człowieka do własnego zdania.

Jeśli mówimy o pytaniach, na które nie można udzielić jedynej poprawnej odpowiedzi, to nie należy od razu odrzucać oryginalnych i nieoczekiwanych propozycji. Mogą być bardziej odpowiednie niż standardowe. Dzieci nie są tak rozpieszczane stereotypami jak dorośli i potrafią swobodnie myśleć.

Uznaj prawo ucznia do bycia innym. A może wychowasz nowego Einsteina.

3. Zrozumienie, że nauczyciel świadczy usługę

Z jakiegoś powodu ten punkt najbardziej oburza nauczycieli i wielu rodziców. Może chodzi o autorytet. Nauczyciel brzmi dumnie, a usługi świadczą fryzjerzy i przeprowadzki. To jest niegodne!

4. Chęć zdobywania autorytetu za pomocą prawdziwych rzeczy

Nie można zaimponować współczesnemu dziecku głośnymi słowami, rozkazującym głosem i regaliami. Wszystko powinno być zgodne z punktacją hamburską: dobry nauczyciel zna swój przedmiot, potrafi wytłumaczyć jego zalety i umie ciekawie przedstawić materiał.

Straszenie jest bezużyteczne. Dzisiejsze dzieci nie odczuwają strachu przed tym, czego obawiają się ludzie, którzy przeżyli „szufelkę”.

5. Poczucie granic

Dotyczy to zarówno granic psychologicznych („nie wchodzić w duszę”), jak i własnej wiedzy. W końcu dzieci w niektórych dziedzinach są bardziej kompetentne niż nauczyciele.

6. Zrozumienie swojej misji

Nauczyciel powinien przekazywać tylko użyteczną wiedzę, która nie może być po prostu Google (a jeśli to możliwe, nauczyciel najprawdopodobniej marnuje czas).

7. Samokrytyka

Jeśli nauczyciel przeanalizuje swoje działania i pomyśli, jak je ulepszyć, to wiele osiągnie. Wszyscy się mylą. W tym fajni dorośli wujkowie i ciotki. A im szybciej dzieci to zrozumieją, tym lepiej.

8. Autoironia

Umiejętność bycia niepoważnym i żartowania z siebie jest niezbędnym elementem tak zwanej odporności na stres. I po prostu świetna jakość życia w społeczeństwie.

Autoironia pozwala rozładować sytuację, odwrócić uwagę i przejść do rozwiązywania trudnych problemów.

Oczywiście wszystko to jest trudne do osiągnięcia w warunkach, gdy grosze przeznaczane są na edukację. Niestety, szkoły często nie mają wyboru i są zmuszone przyjmować każdego, kogo mają. Niemniej jednak należy dążyć do ideału.